2019年10月23日上午，榮昌區干部教師隊伍建設培訓活動—復旦大學徐冬青教授《基于專業成長的課堂觀察與診斷》專題報告在后西小學第二校區學術報告廳舉行。各學區教研員及督學、各類學校分管教學副校長、教務主任、教研組長、備課組長、骨干教師、榮昌區“三名”培養對象以及市、區級骨干教師共計536人參加了報告會。報告會由榮昌區教師進修學校夏忠嚴副校長主持。

    徐冬青教授首先講解了課堂觀診的核心要素、觀診范圍、觀診類型、觀診維度、觀診思路以及觀診意義，幫助參會教師梳理清楚課堂觀診工作所涉及的方面。然后，徐教授從課堂觀診的實踐層面進行了深入淺出的講解。他先從分析課堂存在的普遍問題入手，再從實踐操作層面對如何進行課堂觀診的基本流程談起，強調了對教學目標、教學活動、教學評價的觀診，接著還提出了觀診跟進的“三措施”以及發現與解決問題的“三注意”。一個個案例，一份份表冊的例舉，讓參會老師明晰了觀診的方法及操作。

    夏忠嚴副校長作了總結發言。他要求各中小學教師通過專家引領，主動自覺改變課堂生態，關注學生的學，關注學生的發展進步；同時要求參會教師加強學習，嚴格要求自己，努力提升教育教學質量，為榮昌教育發展貢獻力量。

(撰稿：羅春蘭   審核：余曉堰)