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重慶理工大學機械工程學院建設“無手機課堂” 推動學風建設

重慶理工大學發布于:2015-11-26 20:26:50


上課前同學們自覺將手機放入存袋



課堂上同學們專心聽講


  關心課堂“出勤率”外,更關心學生課堂上“抬頭率”,讓手機退出課堂成為不少師生的呼聲。本學期伊始,重慶理工大學機械工程學院的教室中多了一個“裝備”——手機收納箱(袋)。學生上課前,主動將手機關機或調成無聲放入收納箱,課后自行取回。這是該校機械工程學院開展的學風建設的系列活動之一建設“無手機課堂”,引導學生回歸課堂,合理使用手機。繼大渝網、華龍網報道之后,重慶時報11月25日再次報道。

  早在無手機課堂推行之初,學院微信平臺重理工機械之家適時推出“當手機進入課堂,求知的思緒如何飛揚”、“我為無手機課堂代言”等多期以“無手機課堂”為主題內容的宣傳報導,積極跟進各班無手機課堂的推進情況,產生了廣泛的影響。

  “初次聽說將要開展‘無手機課堂’時,不少同學表示了困惑和抵觸的情緒。”學生張朝武說:“班導師耐心引導改變大家的想法,后來參與的人越來越多。”14級學生羅樂表示“以前帶手機上課時沒事總想發個微信,還怕老師看到,又怕自己漏聽了上課內容,現在大家都自愿上交了,反而沒那么多心思了。”

  對于機械工程學院的“無手機課堂”,任課老師們對活動紛紛點贊,普遍覺得同學們的課堂表現大有進步。“能夠在課堂上吸收的知識沒必要用課外時間去填補,也給同學們更多的課余時間。無手機課堂不僅改善了課堂氛圍,也磨礪了學生個人的自制能力。”數統學院的張華老師說,能夠在長達一個半小時的時間內專注于眼前的學習,不受外界干擾,也是一種鍛煉自制能力的方法。

  光電學院的蘇萍老師坦言:“無手機課堂”其實是對老師的教學提出了更高的要求,老師要盡量讓課堂生動化吸引學生的注意力。機械學院丁軍副院長表示:“明確大學學習目標,主動去學習探究,集中精力學習,拒絕上課時間手機的誘惑,由外在的壓力轉變為內在的動力,這樣同學們的受益更多”。

  學期過半,機械學院學生會開展“無手機課堂” 調查問卷,調查結果顯示,有20%的同學表示其他同學玩手機會影響自己的聽課質量,有42%的同學認為上課玩手機是對老師的不尊重,實施“無手機課堂”之前,有61%的同學上課期間不同程度看手機的情況;實施“無手機課堂”之后,有60%以上的同學排除干擾,全神貫注聽講;有15%同學在課程集中是選擇不帶手機上課。85%的同學支持“無手機課堂”得開展,改善了他們上課的不良習慣,班干部起到了很好的帶頭作用,希望一直施行。

  推進學風建設,營造濃郁的學習氛圍,憑借著師生共同的努力,機械工程學院“無手機課堂”已經初見效果,班級學習的自覺性有大幅度的提高,在剛剛進行的統考周考試中,很多同學都取得了優異的成績。機械工程學院將會集思廣益,繼續堅持和完善“無手機課堂”的實行。



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