9月20日，教育部召開了新聞發布會，披露中考招生制度改革的具體細節。根據教育部日前印發的《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》（簡稱《指導意見》），要進一步推進高中階段學校考試招生制度改革（簡稱中考改革）。

　　關于這次中考改革的7個疑問，聽聽教育部怎么說

　　是否要取消中考？

　　問題1

　　推行初中學業水平考試不是取消中考，而是將初中畢業考試和高中招生考試合二為一，實現一考多用，避免多次考試，減輕學生重復備考的負擔和壓力。

　　考試內容將重視學生哪些能力？

　　問題2

　　依據義務教育課程標準確定初中學業水平考試內容，提高命題質量，減少單純記憶、機械訓練性質的內容，增強與學生生活、社會實際的聯系，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。要重視對有關學科教學實驗操作的考查。

　　考試成績的呈現方式有哪些變化？

　　問題3

　　改進考試成績呈現方式，可以采用分數、等級等多種形式呈現，鼓勵有條件的地區實行“等級”呈現，克服分分計較，避免過度競爭。

　　學生綜合素質評價有哪些新要求？

　　問題4

　　評價內容

　　要求細化和完善思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五個方面的評價內容和要求，努力把黨的教育方針落實落細。

　　評價重點

　　強調反映學生的全面發展情況和個性特長，注重考查學生日常行為規范養成和突出表現，充分體現義務教育階段學生的特點

　　評價程序

　　強調要做好寫實記錄、遴選典型事實材料、將用于招生使用的事實材料進行公示、審核、建立綜合素質評價檔案，做到程序嚴謹，方便適用。

　　結果使用

　　實行誰使用誰評價，由高中學校根據學校辦學特色制定具體的使用辦法。

　　高中招生錄取今后看什么？

　　問題5

　　1、錄取計分科目

　　語文、數學、外語為基礎學科，具有基礎性和工具性，統一作為錄取計分科目。同時，根據文理兼顧、負擔適度的原則，由試點地區確定其他納入錄取的計分科目，防止群體性偏科和增加學生負擔。要將體育科目納入錄取計分科目，科學確定考試分值或等級要求，引導學生加強體育鍛煉。

　　2、個體差異

　　在初中學業水平考試各門科目合格的前提下，也可以給予學生一定的自主選擇錄取計分科目的機會，發揮學科優勢，促進學生發展興趣愛好。

　　3、將綜合素質評價作為招生錄取的依據或參考

　　地市級教育行政部門要明確綜合素質評價使用的基本要求，高中學校根據學校辦學特色制訂具體的使用辦法，使綜合素質評價在招生錄取中真正發揮作用，促進學生全面發展。綜合改革試點從2017年之后入學的初中一年級學生開始實施。試點之外的其他地區，可以繼續按照現行的招生錄取方式進行招生。

　　自主招生政策將如何完善？

　　問題6

　　要給予有條件的高中階段學校一定數量的自主招生名額，招收具有學科特長、創新潛質的學生，推動高中階段學校多樣化有特色發展，滿足不同潛質學生的發展需要。嚴格規范自主招生辦法和程序，將自主招生的各個環節和錄取結果向社會公開，接受社會監督。

　　是否會取消考試招生加分？

　　問題7

　　大幅減少、嚴格控制加分項目。

　　一是取消體育、藝術等競賽類加分項目，相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案。

　　二是要求各省組織對本地區加分項目和分值進行清理和規范，取消不合理的加分項目，根據國家有關規定和地方實際保留的加分項目，要嚴格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。

　　| 根據教育部、央視網綜編

　　| 來源：校長派