九型人格應(yīng)用于親子教育領(lǐng)域是一個(gè)值得探索的方向，希望本文可以為家長朋友們更好的認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)孩子提供參考和學(xué)習(xí)。

?

這其中有兩個(gè)方向。第一是家長方向。家長認(rèn)識(shí)自己的性格類型，發(fā)現(xiàn)自己的性格如何影響親子教育，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和視野盲點(diǎn)，覺察我們身上有哪些性格特點(diǎn)會(huì)影響親子關(guān)系、親子教育。第二是孩子方向。家長認(rèn)識(shí)孩子，認(rèn)識(shí)孩子的價(jià)值觀，天賦優(yōu)勢(shì)，更好的支持到孩子，更好的與孩子溝通，更好的激勵(lì)孩子以及激發(fā)孩子潛能，更好的因型施教，讓孩子做更好的自己！

?

作為家長，我們這兩個(gè)方向都要兼顧，我認(rèn)為最核心的部分是家長方向。家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。家長要做孩子的榜樣和典范。孩子的問題，很大程度上是家長的問題。

在親子教育中，有一個(gè)比喻，孩子是復(fù)印件，家長是原件。這雖然是一個(gè)比喻，不過也可以反應(yīng)一部分事實(shí)，我們要看到:孩子的問題是給家長的重要提醒，是給家長的禮物，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有問題的時(shí)候，正好是家長需要覺察自己和成長自己的時(shí)候了。

?

基于九型人格，性格有九種類型，分別是:

?

●?1型，完美主義者；

●?2型，助人型；

●?3型，成就型；

●?4型，浪漫主義者；

●?5型，知識(shí)型；

●?6型，忠誠型；

●?7型，快樂型；

●?8型，領(lǐng)袖型；

●?9型，和諧型。

舉例：有一個(gè)1型媽媽，看到孩子拿著試卷帶著激動(dòng)的心情跑來，試卷上面的分?jǐn)?shù)是98分。

“媽媽，媽媽，我得了98分！ 你看我是不是進(jìn)步很大呀！”

而這個(gè)1型媽媽沒有表揚(yáng)這個(gè)孩子，

直接對(duì)孩子說：“孩子，告訴媽媽，另外的兩分丟哪里啦？看看到底應(yīng)不應(yīng)該錯(cuò)！我們要繼續(xù)進(jìn)步！”

送給1型家長的建議：

多表揚(yáng)孩子。讓親子氛圍多一些輕松，少一些嚴(yán)肅和緊張。對(duì)孩子多一些靈活和接納，少一些批評(píng)和責(zé)怪。認(rèn)識(shí)到自己的標(biāo)準(zhǔn)和完美不一定是所有家長的標(biāo)準(zhǔn)和完美。

2型家長:溫暖，有愛，有很強(qiáng)的親和力，非常關(guān)注孩子的需要并滿足孩子的需要，會(huì)給孩子無微不至的關(guān)愛和照顧。相信要想得到更多的愛，要先付出愛！

舉例：有一個(gè)2型媽媽，她分享說：“我特別喜歡被需要的感覺，特別喜歡孩子離不開自己的感覺，我每天為孩子洗衣做飯，每天早晨給孩子做完早餐，找好孩子出門要穿的衣服、鞋子等，關(guān)注到孩子每一個(gè)細(xì)節(jié)。”

送給2型家長的建議：

表達(dá)自己的需要。也嘗試放手，讓孩子獨(dú)立去做事情。留意自己對(duì)孩子的照顧和關(guān)愛是否過度，是否影響了孩子發(fā)展自己獨(dú)立的意識(shí)和能力。留意自己對(duì)孩子濃濃的愛是否讓孩子有種被管控的感覺。

?

3型家長:自信，積極，樂觀，目標(biāo)感強(qiáng)，希望孩子各方面優(yōu)秀，鼓勵(lì)孩子達(dá)成自己的目標(biāo)，取得進(jìn)步和成功！

舉例：有一個(gè)3型媽媽，她想讓自己的孩子各方面都優(yōu)秀，要做就做到最好，最優(yōu)秀，也喜歡拿自己的孩子跟其他孩子比較，希望自己的孩子可以做到更好！“我希望孩子學(xué)習(xí)好，體育好，美術(shù)好，人緣好，得到老師和同學(xué)的認(rèn)可！”

送給3型家長的建議：

多陪伴孩子，您可能因?yàn)槊β担惆楹⒆拥臅r(shí)間相對(duì)比較少。覺察自己的多任務(wù)模式，您的注意力是否全然的在孩子身上，孩子是能感覺出來的。比如，有的3型家長可以做到在陪伴孩子的時(shí)候，進(jìn)行多向性工作。比如做飯，疊衣服，查郵件，看微信朋友圈等。這一點(diǎn)在工作中是優(yōu)點(diǎn)，這是最短時(shí)間做最多的工作，價(jià)值最大化。而對(duì)于親子教育來講，可能會(huì)讓孩子有一種沒有得到家長全然的陪伴的感覺。

?

4型家長:浪漫，獨(dú)特，優(yōu)雅，注重感覺，感受，有創(chuàng)造力，會(huì)有些情緒化。能夠跟孩子建立深度鏈接，感同身受。希望孩子做真實(shí)的自己!

舉例：有一個(gè)4型媽媽分享：“我對(duì)孩子的感情世界很關(guān)注，也很敏感！我很注重自己的感受和孩子的感受，看到孩子哭，我就鼓勵(lì)她，‘孩子，你想哭就哭吧！’這是很正常的！媽媽陪著你！”

送給4型家長的建議：

更好的接納自己的情緒，盡可能覺察自己的情緒，在孩子面前保持情緒的穩(wěn)定，覺察自己偶爾的缺失感和淡淡的哀傷會(huì)影響到孩子，所以要多關(guān)注生活的積極面，活在當(dāng)下，多關(guān)注自己的優(yōu)勢(shì)以及已經(jīng)擁有的事物上。

?

5型家長:理智，客觀，熱愛學(xué)習(xí)，喜歡研究，探索。TA認(rèn)為書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。所以，5型家長可能更愿意與孩子分享知識(shí)，解決難題。

舉例：有一個(gè)5型媽媽說：“我喜歡看書，喜歡理性思考，不喜歡聊家常。面對(duì)我的孩子對(duì)我撒嬌，對(duì)我情緒化，我很痛苦！我對(duì)社交也不太感興趣，不愿意參與一些活動(dòng)，包括孩子學(xué)校的活動(dòng)，我覺得太消耗時(shí)間。“

送給5型家長的建議：

在表達(dá)情感方面，多一些投入和學(xué)習(xí)，多談?wù)撟约旱母惺埽磉_(dá)自己的感受給孩子，告訴孩子，你對(duì)他們的愛。多跟孩子聊天，讓孩子感受到你的親切和關(guān)愛。

6型家長:忠誠，可靠，謹(jǐn)慎，注重孩子的安全，給孩子安全感和被照顧的感覺。

舉例：一個(gè)6型爸爸分享：“我經(jīng)常會(huì)擔(dān)心孩子，主要是擔(dān)心孩子的安全問題，我覺得買保險(xiǎn)給孩子是完全必要的。讓孩子避免有風(fēng)險(xiǎn)，讓孩子防患于未然，我覺得這是對(duì)孩子最大的愛。”

送給6型家長的建議：

多一些放松給自己和孩子，多增加對(duì)自己的信任和孩子的信任，允許孩子去冒險(xiǎn)，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，看到孩子的進(jìn)步。

7型家長:樂觀，積極，有趣，自由，熱情，自信，思維跳躍，有活力，興趣廣泛，鼓勵(lì)孩子

看到生活的積極面，鼓勵(lì)孩子嘗試和探索新鮮好玩的事物。

舉例：有一個(gè)7型家長說：”我每次抱孩子動(dòng)作都不重樣的，比如正著抱，倒著抱，側(cè)著抱，喜歡嘗試新鮮有趣好玩的，喜歡變化。讓自己和孩子都有不同的體驗(yàn)。感覺有趣極了！”

送給7型家長的建議：?

傾聽孩子，提高耐性，學(xué)會(huì)面對(duì)痛苦，讓自己練習(xí)專注，集中注意力以及堅(jiān)持精神。

?

8型家長:霸氣，自信，正義，勇敢，精力充沛，講話直接，喜歡直來直去，讓孩子感受到慷慨、溫暖和受保護(hù)。

舉例：有一個(gè)8號(hào)媽媽，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)孩子不聽話的時(shí)候，她就會(huì)對(duì)孩子發(fā)火，她說：“我希望孩子變得更強(qiáng)大，不要懦弱！我也希望孩子聽我的話。如果我的孩子不聽我的話，我一腳就給他踹趴下！如果不聽我的，那就試試！”

送給8型家長的建議：

練習(xí)表達(dá)不要過于直接，也留意自己是否過于管控孩子，留意自己何時(shí)又開始憤怒，對(duì)孩子發(fā)火。

9型家長:隨和，平和，接納，有彈性，有耐心，善于傾聽，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，給孩子放松的親子氛圍。

舉例：有一個(gè)9號(hào)爸爸，他說：“其實(shí)，我也希望讓孩子有成就，在孩子的成長方面我更多的是支持，順其自然。我認(rèn)為家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和興趣，有耐心的引導(dǎo)，并大力支持孩子，孩子一定會(huì)成為人才。”

送給9型的家長的建議：

覺察自己有時(shí)候會(huì)有拖延現(xiàn)象；練習(xí)對(duì)孩子以及其他人說NO；練習(xí)表達(dá)自己的需求和想法。

你是屬于那一型的家長呢？

性格是自動(dòng)化模式，它沒有好壞之分。沒有哪種性格的家長更好更優(yōu)秀，也沒有哪種性格的孩子更好！在親子教育方面，九種性格的家長都有做的很棒的，也有做的很糟糕的。在孩子的學(xué)習(xí)方面，九種性格的孩子都會(huì)有學(xué)霸，也都有成績?cè)愀獾摹?/span>

所以，我們看待性格，要以平等、中正的心態(tài)去看待。作為家長，一方面要看到和接納自己的價(jià)值觀，另一方面要認(rèn)識(shí)和尊重孩子的價(jià)值觀，不能把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于孩子。

?

希望這篇文章可以開啟我們各位家長自我覺察，自我成長之路，這是一個(gè)長期的修煉，不是一蹴而就的。親子教育是需要長期自我觀照，自我提升，這條路值得我們家長去走!因?yàn)檫@個(gè)過程是對(duì)自己的不斷精進(jìn)和修煉，也是給孩子最好的禮物！