我們經常會看到這樣的場面：

人來人往的大商場里，有小孩子賴在玩具柜臺前哭鬧，一旁的父母在面子大失之下，不免心煩意亂地“賞”孩子一記巴掌；

賓客滿堂的時候，孩子卻倒地撒潑，一屋子人尷尬之余，父母把孩子拖進了小房間，關起了“禁閉”……

其實，孩子的這些“叛逆”舉動往往是在周圍環境影響下形成的。

一方面，物質生活如此豐富的現代，不僅孩子，連大人都難以抑制被刺激起來的購物欲；

另一方面，家長的溺愛也助長了孩子“要風得風、要雨得雨”的氣勢，最后，只能變得一發而不可收拾。

很多父母都不懂得拒絕孩子的不合理要求，要不選擇滿足孩子的任性需求，要不選擇不理不睬，甚或是處罰孩子。

針對不同年齡層次的孩子，父母究竟該如何處理呢？

0—2歲 ? ? 直截了當

這個年齡段的寶寶語言功能還不完善，如果父母對他講比較復雜的道理的話，孩子可能會聽不明白。

對這個階段的孩子，應采取的拒絕方式是直截了當的體驗式。

——如直接對孩子說“不可以”或是對他搖頭。當孩子有危險舉動，例如去拿打火機玩的時候，父母就要馬上制止，甚至可以給寶寶一點小苦頭吃，如取消孩子下午的甜點心等。

2—4歲 ? ? 冷處理

這個階段的孩子正處于人生第一個“反抗期”。在這個時期，孩子不再像以前那樣聽話，經常和大人“鬧獨立”，叛逆性十足。

對這個時期孩子的不合理要求，父母要采用適當方式加以引導，盡量避免采用強硬的處理手段。

——“冷處理”是對付這階段孩子不錯的辦法。當孩子大吵大鬧的時候，你可以不去理睬他，等事后雙方都冷靜下來了，再同他講道理。如果孩子是在公眾場合撒潑的話，父母可以先把孩子帶回去，再進行處理。這樣做，對孩子的自尊心也起到了保護作用。

4—6歲 ? ? 講道理

這個時期的孩子在心理特征上處于一個過渡期，正從“自我中心”發展到認識周圍的環境事物。同時，孩子在語言上的智能也有了相當的提高。

父母這時就可以采取“講道理”的方式來同孩子溝通了。

——當孩子提出一個要求時，父母應當親切、耐心地詢問孩子為什么要提出這樣的要求。及時轉移他的注意力，讓他慢慢平靜下來，并要耐心嚴肅地告訴孩子，為什么他的要求不合理。當孩子不聽勸告、示威性地反抗時，父母既不應妥協，也不應暴跳如雷，而應冷靜嚴肅、態度堅定。

總之，當孩子提出不合理要求時，父母需要保持冷靜，而不被柔情所左右，就能夠想出有效的對策來。

隨著年齡的增長，孩子的自我控制能力會慢慢提高。但是有一點很重要，父母對孩子的拒絕一定要前后一致。拒絕不是因為心情不好而采取的行動，它也是一個機會，處理得當則能幫助孩子更好地認識自我。