“十六七歲的孩子，就有三四年吸毒史。” 在第三屆中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽暨2016年志愿服務(wù)交流會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“志交會(huì)”）現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)孫海霞說(shuō)出這句話的時(shí)候，周?chē)芏嗳硕几械皆尞悺Ｊ聦?shí)卻是，在青海省女子強(qiáng)制隔離戒毒所，團(tuán)委書(shū)記孫海燕經(jīng)常會(huì)接觸到這樣的孩子。
戒毒所里的揪心
“有個(gè)回族姑娘，在師范學(xué)校學(xué)習(xí)美聲，人長(zhǎng)得漂亮，歌又唱得好，結(jié)果因?yàn)榻涣藗€(gè)吸毒的男朋友，在他的引誘下開(kāi)始吸毒。”孫海霞告訴記者，和吸毒人員在戒毒所相見(jiàn)，就意味著她們至少是二次復(fù)吸的，當(dāng)時(shí)小姑娘和家人在戒毒所的痛苦傷心至今想起來(lái)仍讓她感到揪心。
“一個(gè)家庭培養(yǎng)一名大學(xué)生多不容易呀，特別是西部地區(qū)少數(shù)民族家庭，供女孩兒上到大學(xué)，還學(xué)習(xí)藝術(shù)，家里付出了多少心血、給予了多大的希望，全都?xì)г谶@一吸之中了。” 看著關(guān)押的戒毒人員從中專(zhuān)、大專(zhuān)到本科，大學(xué)生越來(lái)越多，作為一位母親，孫海霞開(kāi)始越來(lái)越著急。
看似普通的浴鹽、小時(shí)候常吃的跳跳糖，都會(huì)搖身變?yōu)樾滦投酒贰Ｓ?0多年戒毒工作經(jīng)驗(yàn)的孫海霞明顯感覺(jué)到新型毒品的種類(lèi)越來(lái)越多。
“一次我打車(chē)去單位，跟司機(jī)聊起搖頭丸，司機(jī)說(shuō)那個(gè)不是不上癮嗎？”“怎么會(huì)不上癮呢？以前的海洛因是對(duì)肢體的傷害，而新型毒品則是對(duì)大腦神經(jīng)的傷害，產(chǎn)生幻聽(tīng)、幻視。”孫海霞說(shuō)，類(lèi)似大眾不了解新型毒品危害性的事情她經(jīng)常遇到，根據(jù)他們對(duì)18歲~40歲的青年做的調(diào)查顯示：有70%的人對(duì)新型毒品的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，認(rèn)為不會(huì)上癮，不會(huì)對(duì)人身體和大腦引起不良反應(yīng)，從而導(dǎo)致他們吸毒。
“我‘一對(duì)一’結(jié)對(duì)幫扶的對(duì)象中有個(gè)小女孩，現(xiàn)在上四年級(jí)了，父親因?yàn)槲救ナ溃赣H外出，跟著年邁的爺爺生活，小花（化名）性格很內(nèi)向。”江西省贛州市龍南縣青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)謝龍生說(shuō)，“盡管每逢節(jié)假日我都會(huì)去她家里看她，送去生活必需品，平時(shí)周末沒(méi)事也會(huì)帶她出去散心，但是小女孩依然很沉默。”
河南省第二強(qiáng)制隔離戒毒所團(tuán)委書(shū)記任新征也發(fā)現(xiàn)，吸毒青少年開(kāi)始向校園蔓延。每到家屬探訪日，戒毒人員和親人隔著玻璃痛苦流涕、后悔不堪的場(chǎng)景，總是一次次觸動(dòng)著任新征和他同事的內(nèi)心。
傳統(tǒng)毒品已經(jīng)退出歷史舞臺(tái)，新型毒品卻開(kāi)始泛濫。孫海霞介紹，實(shí)際上1名登記在冊(cè)的吸毒人員背后有5名隱形吸毒人員。注重禁毒教育實(shí)效，成為越來(lái)越多志愿者的關(guān)注點(diǎn)。
“預(yù)防遠(yuǎn)比幫助他們戒毒更重要”
從事戒毒工作10多年，任新征和他的同事意識(shí)到：“只幫助被送進(jìn)來(lái)的人員戒毒還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要把禁毒教育的關(guān)口前移，面向在校學(xué)生，扎實(shí)把禁毒教育的理念種到更多青少年的心里。”2015年年初，“禁毒第一課”項(xiàng)目實(shí)施之初，只有10多名警察，任新征和同事能做的也只是走出戒毒所，作報(bào)告、開(kāi)展講座、放電影，但是在禁毒教育的路上，他們并沒(méi)有放棄。從一開(kāi)始的不太專(zhuān)業(yè)到經(jīng)過(guò)培訓(xùn)變得比較專(zhuān)業(yè)，從對(duì)志愿者進(jìn)行松散管理到現(xiàn)在進(jìn)行星級(jí)認(rèn)定管理，從原來(lái)的零星出去宣傳教育到現(xiàn)在的系統(tǒng)化、規(guī)模化、專(zhuān)業(yè)化。
今年4月，任新征組織編寫(xiě)了一套“秘籍”——時(shí)長(zhǎng)40分鐘的禁毒教育課件，從毒品種類(lèi)、吸毒的危害、吸毒原因、青少年如何拒絕吸毒以及寄語(yǔ)5部分，針對(duì)學(xué)生在毒品的認(rèn)識(shí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行介紹。
“我們免費(fèi)將這套課件在全市各個(gè)學(xué)校試點(diǎn)推廣，并要求以照片形式向教育部門(mén)反饋學(xué)習(xí)狀態(tài)，提交學(xué)習(xí)心得。”任新征覺(jué)得，讓禁毒教育走進(jìn)學(xué)校，將禁毒教育課件搬上課堂，不僅讓宣傳教育的覆蓋面和執(zhí)行力得到很大的提升，而且對(duì)集中強(qiáng)化學(xué)生禁毒意識(shí)有很大的幫助。
根據(jù)反饋，在學(xué)習(xí)禁毒教育課件時(shí)，各個(gè)學(xué)校、班級(jí)都采取了不同的形式，有班主任親自講解的，還有班長(zhǎng)帶頭主講。“我們的設(shè)計(jì)過(guò)程中除了文字講解、還加入圖片和視頻，就是讓大家能夠更好地了解毒品及其危害性。”
開(kāi)展“禁毒第一課”項(xiàng)目近3年，讓任新征感到欣慰的是他們的志愿服務(wù)在一步步不斷朝著更好的方向邁進(jìn)。到目前為止，開(kāi)展禁毒教育進(jìn)學(xué)校120多所，小到200多人的報(bào)告廳，大到四五千人的操場(chǎng)，都有過(guò)禁毒教育的聲音。累計(jì)直接受眾達(dá)10萬(wàn)人。
孫海霞也是，眼看著戒毒所人員一年比一年多，早就坐不住了。她召集同事共同發(fā)起創(chuàng)辦“無(wú)毒青春 你我同行”禁毒教育志愿服務(wù)項(xiàng)目，借助毒品預(yù)防教育基地和法律服務(wù)工作站的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展青少年學(xué)生的宣傳教育工作，為戒毒人員提供法律服務(wù)，對(duì)戒毒人員進(jìn)行困難援助、心理矯治……戒毒所外的很多地方都留下了他們奔波的身影。
“很多退役官兵因?yàn)殚L(zhǎng)期在部隊(duì)生活，對(duì)社會(huì)上的新生事物不是很了解，容易受到誘導(dǎo)染上毒品。”孫海霞組織法治課堂進(jìn)部隊(duì)，為即將退役的官兵宣傳禁戒毒知識(shí)。
讓禁毒教育更有吸引力
最初，廣東省博羅縣民愛(ài)社會(huì)工作服務(wù)中心的志愿者們做禁毒教育也是離不開(kāi)宣講、發(fā)廣告，但是他們發(fā)現(xiàn)，似乎大家對(duì)這些司空見(jiàn)慣的禁毒教育形式不太“感冒”，而越來(lái)越多的青少年對(duì)密室探險(xiǎn)游戲充滿(mǎn)了好奇。
“為什么我們不抓住青少年的這一喜好推進(jìn)禁毒教育志愿服務(wù)工作呢？”張建剛負(fù)責(zé)民愛(ài)社會(huì)工作服務(wù)中心的日常工作，他敏銳地意識(shí)到這一點(diǎn)，并且說(shuō)干就干，“禁毒密室博羅青少年禁毒教育陣地護(hù)苗行動(dòng)服務(wù)”項(xiàng)目很快落地。
“我們主要利用聲、光、影、形等元素搭建類(lèi)似密室探險(xiǎn)游戲的體驗(yàn)館，在密封的場(chǎng)所，利用這些元素的特殊效果，模擬吸毒場(chǎng)景等形式，讓體驗(yàn)者在游戲中了解預(yù)防毒品知識(shí)，親身感受吸毒帶來(lái)的危害。”項(xiàng)目展示現(xiàn)場(chǎng)，張建剛向?qū)Τ錆M(mǎn)好奇的參觀者揭開(kāi)“禁毒密室”的奧秘。
一開(kāi)始，他們都是租用密室探險(xiǎn)游戲的場(chǎng)地。今年年初，他們決定租場(chǎng)地自己設(shè)計(jì)主題、購(gòu)買(mǎi)道具搭建禁毒密室體驗(yàn)館。在全新的“禁毒密室”，他們?cè)O(shè)計(jì)了3個(gè)場(chǎng)館：制毒場(chǎng)館中，給青少年提供觸摸制毒工具、仿真毒品的機(jī)會(huì)，加深對(duì)毒品的了解；密室逃脫場(chǎng)館以警匪博弈為主，將禁毒教育視頻、禁毒知識(shí)卡片等設(shè)計(jì)到“逃脫密碼”“破案線索”中，讓體驗(yàn)者在攻克游戲難關(guān)中學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)；“密室尋尸”場(chǎng)館，則藏有吸毒致死的尸體模型，體驗(yàn)者需要根據(jù)了解到的知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)情景找出“尸體”并運(yùn)送出館。為了確保體驗(yàn)者的安全，他們給場(chǎng)館安裝了攝像頭全程監(jiān)管。
“這樣的設(shè)計(jì)既符合青少年成長(zhǎng)中對(duì)新鮮、刺激事物好奇的特點(diǎn)，又很好地融入了禁毒教育宣傳，在這次答辯中，評(píng)委們也認(rèn)為我們的項(xiàng)目雖然才剛剛起步，但是很有新意。”連自己看來(lái)都還只是個(gè)很小的項(xiàng)目，卻能一路走進(jìn)終審賽場(chǎng)，張建剛有些意外，但是他相信，這種將冒險(xiǎn)游戲的刺激性與社工專(zhuān)業(yè)的歷奇服務(wù)手法相結(jié)合的項(xiàng)目模式，能夠達(dá)到禁毒宣傳的獨(dú)特效果。
大型原創(chuàng)禁毒主題音樂(lè)劇《喚醒》巡演項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邢成覺(jué)得：“盡管禁毒教育一直在開(kāi)展，但是傳統(tǒng)的宣講、貼廣告模式不能引起大家的注意，對(duì)吸毒危害性的宣傳不夠深入人心。”
而毒品造成的傷害卻足以毀了一個(gè)家庭。
“新?tīng)敚ɑ┦俏以诰r(shí)的好兄弟，畢業(yè)后成為一名戒毒警察。從工作最初，他就立志要用善意和愛(ài)心為戒毒人員送去溫暖，幫他們回歸社會(huì)，但是戒毒人員一次次地復(fù)吸讓新?tīng)數(shù)呐σ淮未温淇眨眯湃吸c(diǎn)燃的希望也一次次被澆滅。”那段時(shí)間，邢成能夠感覺(jué)到好兄弟的絕望，“他看世界的顏色幾乎都是灰暗的，甚至換上了抑郁癥”。
看到好兄弟痛苦不堪，邢成決定向毒品宣戰(zhàn)。從小學(xué)習(xí)音樂(lè)的他發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，舞臺(tái)自然成了首選陣地。一部以新?tīng)數(shù)墓适聻樵偷拇笮徒局黝}音樂(lè)劇《喚醒》就這樣誕生了。故事講的就是大學(xué)生的故事，不同于其他音樂(lè)劇，邢成決定每次《喚醒》演出，都由大學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任主要角色。“就是要讓大學(xué)生群體更加真切地感受到毒品的危害，再演給大學(xué)生看，從而減少新的青少年吸毒人員滋生”。
“在巡回演出時(shí)，我們還將通過(guò)入場(chǎng)掃碼登記和鼓勵(lì)性電子問(wèn)卷以及半年周期的持續(xù)監(jiān)測(cè)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行精準(zhǔn)的成果評(píng)估。”邢成計(jì)劃以這部劇為核心IP，不斷開(kāi)拓包括電影、動(dòng)漫、VR等形式，構(gòu)建一個(gè)全新的禁毒宣傳生態(tài)體系。
來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)