如果孩子半夜看球您會怎么辦？

您會對孩子的成績做要求嗎？

孩子犯錯后，您是不是擔心萬分？

怎樣才能教育好孩子是各位家長窮其一生探索的問題。

“如果成長永遠是一個模式，順理成章，陽光燦爛，潔白無瑕，那不是成長，那是不合格的文學創(chuàng)作。成長是真實、立體的，也會讓人有一些擔心，但不出格，守住底線就行。”政協(xié)委員、白巖松結合其自身成長及教子經(jīng)歷時卻這樣說。

其實，白巖松有一個虛歲19歲的兒子白清揚，都說“虎父無犬子”，白清揚也繼承了爸爸很多的愛好和基因。父子倆都喜歡足球，是鐵桿球迷，白清揚還是校足球隊的隊長;父子倆都很喜歡搖滾樂、都愛好寫作，白清揚曾在全國性的作文大賽中獲獎，去年還用筆名出版了自己的第一部小說。

那么，身為爸爸的白巖松是怎樣培養(yǎng)自己的孩子的呢？

愛孩子，就讓他愛上閱讀吧！

富起來的中國人，吃飽了穿暖了的中國人，不會把全部注意力都放在物質(zhì)的獲得上。當我們已在物質(zhì)方面有了巨大進步的時候，也許一個真正與精神、與靈魂、與信仰有關的中國人追求的時代也就真正開始了。

好多人沮喪地說，在中國讀書的好時代過去了。我想說：不，它可能才剛剛開始。

早有調(diào)查稱，人們讀書和知識獲取的水平和你的工資收入是成正比的，我想只有你讀的書足夠多了，你才會更有創(chuàng)意，才會更自信，你才會更有底氣，才能獲取更多的物質(zhì)回報。但是這還不是最重要的。書讀得多了，你在情感方面會是一個充沛的、獲益很多的人，你的依靠會更充實，更重要的是在讀書中會尋找到我們的信仰和精神支柱。中國人的信仰千百年來并不是僅僅靠宗教來支撐的，它就在唐詩宋詞當中，在爺爺姥姥講給你的故事里，在《三國演義》里，在《紅樓夢》里，在《西游記》里，在無數(shù)的經(jīng)典書籍當中，至今依然被文人用那種美麗的方塊字寫在字里行間。

有數(shù)據(jù)顯示，10歲-19歲之間的青少年讀書最多，可是那些書有相當大的比例不是他們愛讀的書,而是和當下的考試等有關系的書。因為讀功利的書，而沒有養(yǎng)成終生讀書的習慣。

20歲-29歲，為名利忙,事業(yè)壓力大,沒有時間讀書。40歲-49歲,進入讀書最少的時候，很多人覺得人生走到這個階段,已經(jīng)定型了,不再需要讀書。到了老年，讀書開始增多。因為離開事業(yè)一線，不再為名利權利奔忙,被動性地靠近生命的真諦，重新?lián)炱饡@時閱讀回到了它最大的本質(zhì)，那就是樂趣,無用為有用，滋補人生。

這種狀況急需改變，要讓年輕人享受書籍的樂趣,不僅僅為功利目的而讀書。要在青少年時期把讀書培養(yǎng)成為一生的習慣和最好的生活方式。

興趣是最好的老師

對于孩子的興趣，我從不去刻意地培養(yǎng)，因為“只有讓孩子自由，才能成長得更快。”如今，孩子的興趣、愛好基本上都是“耳濡目染”的結果，我喜歡看球，孩子也愛看球，我是阿根廷的球迷，孩子小名則叫巴蒂。

甚至，從某種意義上來說，我對孩子興趣的支持近乎于“縱容”。曾有一次，在第二天有課的情況下，我同意孩子在頭一天半夜看球，結果是孩子次日放學回家驕傲地告訴我：“我們班沒有任何人敢這樣。”如今，孩子已經(jīng)晉升為一支民間球隊的隊長，我對此有說不出的“開心”。

同樣地，我并不認為“看球是瞎看，沒啥用”，這對孩子的成長很重要。舉個例子，孩子最喜歡的是曼城隊，有一場事關曼城隊奪冠的比賽，同樣是在夜里看。在比賽接近尾聲時曼城隊還是1∶2落后，但就在最后的四五分鐘，奇跡出現(xiàn)了，曼城補時3分鐘連入兩球逆轉(zhuǎn)，奪冠！

請問在人生中，哪有這么好的機會，讓孩子感受到不放棄，結果就可能會發(fā)生改變。課堂上給不了。因此，即便是在那天，孩子一直到兩三點還沒睡，但我相信，孩子第二天上課一定比往常更認真。

我一直相信這樣一句話：閱讀打開世界，但是運動讓人更早地體驗到分享、團隊精神以及勝敗的意義。

教會孩子“輸”

這是中國人很缺乏的一種教育。在我們的教育體系中，孩子從小到大，什么時候?qū)W習過如何體面并且有尊嚴地輸？

其實老祖宗早已明白這個道理，說“人生不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九，為什么我們從來不教“十有八九”時的心態(tài)和應對能力？十之一二的成功，被看得極其重要；十之八九的挫折，也被放大到無以復加。

回頭看中國歷史，包括世界歷史，想想看，失敗很可怕嗎？中國有無數(shù)的歷史人物，之所以偉大，是因為失敗，而不是因為成功。

岳飛是因為成功才偉大嗎？如果從我們現(xiàn)在的“成功學”角度來看，岳飛很失敗。不管你仗打得怎么樣，被人家N道金字令牌召回，最后還給辦了，在當時的社會來說，他是一個失敗者。當時的成功者是誰？是秦檜。可是后來呢？秦檜在西湖邊上已經(jīng)跪了多少年，但岳飛是我們心目當中的英雄，對嗎？

項羽是成功者嗎？作為一個男人，一個將領，項羽已經(jīng)失敗到無以復加的地步了吧？都霸王別姬了。但是他仍然以英雄的形象，存留于中國的戲劇故事和百姓談論當中。反倒是“成功者”劉邦，會讓我們在內(nèi)心里，產(chǎn)生某種不屑或者不那么喜歡的感覺。

林則徐的人生成功嗎？大家只記住了他成功那一點——虎門銷煙，但卻不知道在很多“妥協(xié)派”的壓力之下，一年之后林則徐被去職。從當時的官場角度來說，他成功嗎？一點兒也不。失敗的意義比成功大，或者說有一種成功必須是以失敗作為助推力的。

為什么要補上失敗這一課？不僅僅是因為人生不如意事十有八九，更因為人從出生開始，就是一條單行線，直奔死亡而去。就算你贏了全世界，也贏不了這個結果。死亡，是一個最大的“失敗”，你應該怎么去面對它？

做出決定，往往意味著一種變革，人生何嘗不是如此呢？每當失敗與挫折來臨，你應該懷著好奇心去看待它，試圖弄明白它的目的：難道這是一次提醒？難道我應該做出一個更有利的決定？