前些日子，黃磊和海清主演的電視劇《小別離》掀起了收視熱潮，這是一部圍繞著中學生出國，講述了三個家庭面對孩子升學、留學、青春期的故事。故事情節十分貼近現實生活，引發了家長們對孩子教育的思考。劇里的進入青春期的小女主方朵朵，一次次讓父母吃驚，原來學習好，很聽話的乖乖女，怎么突然就敢跟父母對著吼叫了呢？這還是我們的孩子嗎？提起青春期這三個字，人們馬上就聯想到的一個詞：叛逆。仿佛所有孩子到了這個年紀都會變成一只小惡魔，逆反到不可理喻。是所有青春期的孩子都會叛逆嗎？其實不然！有很多孩子因為父母教育得當，和父母溝通的好，就平穩順利的渡過了自己的青春期。孩子是突然叛逆的嗎？其實不然！孩子對父母的對抗都是父母在對孩子幼年時期教育中埋下的雷，孩子能量小的時候，它安靜的存在，一旦積攢到一定威力，它就會炸裂，而父母往往毫無察覺。
那么，在孩子幼年的教育中，家長存在著哪些弊病呢？這些長大后又會變成什么樣的炸雷呢？那么不妨我們對比一下：對比的雷！習慣語式：看看別人家的孩子！1如果，孩子小的時候父母這樣說：你看人家XX這次又考了一百分，你看看你！那么，青春期的時候孩子可能就會這樣說：這是個拼爹的時代，你看看人家XX他爸給他報的補習班一年十幾萬！? 學習成績提高和金錢付出是成正比的。父母在孩子成長過程中，習慣了拿自己的孩子和別人的孩子對比，那么勢必有一天，他會拿自己的家長跟別人的家長對比。這樣的思維方式恰恰是家長教給孩子的。專制的雷！習慣語式：我是家長，我說了算！2如果，孩子小的時候父母這樣說：別說那么多，我是你爹，讓你干嘛就干嘛！那么，青春期的時候孩子可能就會這樣說：你除了說你是我爹你還會什么？當爹有什么了不起，信不信過兩天我給你抱回個孫子來？父母在孩子成長中，不是以道理服人，而是用自己的身份壓制孩子，孩子不服氣，等到青春期，他覺得自己有足夠力量的時候，這種不服氣就爆發了。粗暴的雷！習慣語式：不聽話，看我不打死你！3如果，孩子小的時候父母這樣說：如果你再不好好學習，再考不及格，看我不打死你！那么，青春期的時候孩子可能就會這樣說：你別打我昂，讓你打了半輩子了，你再打我我還手了，你現在不是我對手！你打我是嗎？要打就打死，打不死我就跳樓死給你看！
父母在孩子成長過程中，習慣以暴力制服孩子，這樣的孩子要么過于膽小，要么就會以相同的方式去對待別人。從小心里壓抑著的委屈在青春期的時候爆發，絕對不是一時之氣。詆毀的雷！習慣語式：你長大了別跟你爸一樣沒出息！4如果，孩子小的時候父母這樣說：你長大了懂點事，別像你爸那樣整天喝酒打麻將！那么，青春期的時候孩子可能就會這樣說：你自己管好你自己就行了，除了喝酒打麻將你還會干嗎？婚姻里，夫妻兩個最初的愛情會被現實打磨，彼此經常會對對方產生怨懟情緒。如果夫妻在孩子成長過程中不停的把對對方的不滿發泄進去，孩子潛移默化的就會對一方產生歧視和敵視心理，在青春期的時候，這種不滿會在某一沖突中被激發出來。嘲諷的雷！習慣語式：你怎么這么笨啊！5如果，孩子小的時候父母這樣說：你笨的很豬似的，什么都不會，也不知道腦子是不是讓驢踢了。那么，青春期的時候孩子可能就會這樣說：別讓我出去，我哪兒也不去，我這么笨沒人愿意跟我玩，打游戲都說我是豬一樣的隊友。
父母很多時候并不是真的覺得自己的孩子笨，但是因為“恨鐵不成鋼”所以會說狠話，自己不以為然的話在孩子成長過程中會產生一種消極的暗示，這種暗示使得孩子自卑，自閉。期望的雷！習慣語式：你學習不好以后怎么生活？6如果，孩子小的時候父母這樣說：你怎么考的，這樣的成績怎么考高中？考不了好高中就上不了好大學，上不了好大學你怎么生活？那么，青春期的時候孩子可能就會這樣說：我就不想學習，你除了成績對我毫不關心，我就想看看我不學習是不是以后就一定會要飯！父母對孩子期望很高，是因為父母知道現實的殘酷，但是在孩子成長里不斷重復的灌輸這樣的思想，孩子會覺得父母對自己的關心是種壓力。而壓力強了，到了一定時期就會反抗。禁忌的雷！習慣語式：考大學又不考這些，學這些有什么用？7如果，孩子小的時候父母這樣說：去學習，踢什么球，學什么吉他，以后考大學又不考踢球考唱歌！瞎耽誤時間！那么，青春期的時候孩子可能就會這樣說：以后別再跟我提學習！同學們說的話題我什么都不懂，我像個又蠢又笨的傻子，學習好有什么用？父母望子成龍，很多時候禁錮了孩子的興趣，孩子的成長是多元的，就像樹有很多枝杈，家長可以剪枝，但不能把所有枝杈砍禿，孩子被禁錮的興趣和被砍伐的愛好都會積壓起來，蓄勢待發。壓力的雷！習慣語式：如果不是因為你！8如果，孩子小的時候父母這樣說：要不是生了你，我早就提升了，用得著現在整天看別人臉色？那么，青春期的時候孩子可能就會這樣說：是我讓你生我的？我求你了嗎？你征求我意見了嗎？
父母習慣于把現實生活中自己的壓力轉嫁給孩子，孩子在成長過程中背負了不屬于自己的責任。等他進入青春期后，有一天他覺得這個鍋自己不該背，就會把它毫不留情地甩給父母。以上這些話你有沒有說過？大多父母以為孩子小聽不懂，就口無遮攔，還認為自己的方法很有效，可其實，這些話都埋在孩子心里了，青春期的時候，孩子認為自己很強大了，有自己的思想了，那些埋伏在心里多年的委屈就炸裂開來，炸傷了父母，還有可能炸毀了自己。以父母的第一視角來看，父母關愛和培養孩子的方式存在著一個盲點，那就是自己本身。許多中國家庭的父母都傾向于把自己的孩子默認為自己的附屬品，而非一個具有創造性的獨立體，這恰恰是引發許多親子矛盾的根源。在兒女未成年之前，父母最直接操控子女的三個方面分別是：生活、情感和學習。然而，這三個方面的直接操控，最終注定會成為引爆親子關系的導火索。嚴重來說，一不小心，你就毀了孩子的童年。
生活：扭曲的愛為孩子的叛逆埋下了隱患《小別離》中的主角父親飾演者黃磊在真實生活中可謂是成功的育兒專家，他的大女兒多多被千萬網友稱為多才多藝優秀可人有擔當正能量。談到育兒經驗，他說：“我給兩個女兒起的名字中，一個是慈，一個是愛，把慈愛放在心里，這樣的人生才會幸福……”對于他來說，多多的出世，是給了自己更多愛的選擇，他想慢慢看著她長大、變得優秀且獨立，這其中的關系是互相獨立對等的。在大多數家庭中，每一個新生命的降臨，初為人父母的都有著難以言喻的幸福和激動，忍不住向子女傾注所有的愛。然而，把握不了度的父母則為孩子操碎了心，管著管那，并賦予自己深愛自己孩子的借口，讓孩子喪失了培養獨立能力的可能性。如此下來，你所謂的引導和教育其實已扭曲為了規定和束縛，這為孩子的叛逆埋下了萬劫不復的隱患。當然，我們可以說談現實的無奈，可以談特殊國情。但是，我們是否應該給一個自由的生命更多應有的尊重？
情感：早戀這個詞很混蛋在中國校園里（除了大學），“戀愛”這個詞極為敏感。不僅如此，在家庭中，也是十分避諱的交談禁區，中國家庭乃至社會都不愿意去和孩子談情感、談性、談愛，青少年的情感引導和性教育在目前看來，問題十分嚴峻。臺灣親子教育專家陳安儀說：“我知道，在愛情的路上，跌倒是必然的。但我們不是禁止，不是屏蔽，而應該給孩子一雙傾聽的耳朵，保護自己的法則，怎么樣愛自己的道與術，永不嫌多的陪伴，以及一個觀點——‘孩子，請記得，我永遠尊重你，愛你。’”但是，很多家長對“早戀”卻不是那么寬容，甚至暴跳如雷，大打出手。而缺乏理解和教育的孩子，就成了新聞中那個因早戀懷孕墮胎輟學的主角，或是情侶一方矛盾而自殺的悲劇……黃磊在采訪中說：“早戀這個詞本身就是混蛋！”禁止早戀在孩子情竇初開的年紀其實是屬于泯滅天性自然的做法，正確的做法是給予孩子更多的引導和教育，讓孩子懂得如何去把握和收斂，或是不輕易去嘗試關于性的未知領域。每個人的青春期，都有著一份令人動容的美好，但多數屬于這個年紀的孩子，卻偏偏在父母的不理解和打壓下，變得手無足措、脆弱，這時候，父母的態度和反應一旦暴躁，將無疑成為把孩子推入苦海深淵的殺手。
學習：成績好壞代表孩子的一切《小別離》里朵朵的媽媽曾在孩子一次考試中因成績不理想而對丈夫這樣說：“高考不管你尺寸長短，進不了前一百，你就進不了重點高中，進不了重點高中，你就進不了重點大學，進不了重點大學，你等于是這輩子完了。”換句話說：成績不好=這輩子完蛋。這種邏輯其實非常錯誤。當孩子的周末寒暑假被各種補習班、興趣班淹沒時，他們的生活用阿鼻地獄來形容一點也不為過。一群原本應該結伴外出玩耍的孩子，卻成了結伴去補習。如此枯燥乏味單一的童年，焦慮的情緒在孩子心里不斷蔓延，在家長學校持續性的壓抑下，終有一天會爆發。青春期的孩子，早已在大大小小的環境里形成了自己獨有的人格和興趣愛好，但許多父母卻不以為然。其實對于很多父母來說，孩子的成績好壞更多的是為了自己作為家長的更有面子，在與別的家長攀比中，更具有談資。畢竟，在世俗的父母眼中，孩子考上清華北大，不僅意味著孩子的未來，也意味著自己的虛榮心得到了極大的滿足。我們不該把社會的悲哀，強加到孩子的身上。如果我們給了孩子一個貧瘠的童年，那他們的一生終將留下荒漠的陰影。