做運動

聽著舒緩優美的古典音樂，寶寶在家長的幫助下活動全身：頭部（前后左右）、手臂（前后左右伸展及繞圈）、腿部（坐著，伸屈繞圈）。

注意：經常活動這些部位，有助于使身體更靈活協調，還可以培養寶寶空間感。

隨樂起舞

伴著古典音樂，不會走路的家長就抱著做動作，活動手腳；會走路的隨節奏隨便跳；2歲以上的可以學習模仿演奏樂器的動作，比如彈琴拉琴等。

注意：古典音樂能很好地開發右腦，動作伴隨音樂，能開發右腦思維、活躍右腦功能。

找相同

最初，讓寶寶找出圖樣相同或顏色相同的卡片；之后，可以讓寶寶把圖樣相同、顏色不同的卡片找出。如果寶寶找錯了，家長在糾錯時，告訴他這些有什么區別，描述要盡量生動，比如紅色的圓像蘋果。

注意：隨著年齡的增長，可以不斷加大難度。

扔紙球投籃

把廢紙或報紙揉成球狀，往盒子、籃子里面扔，家里人都可以輪流扔，看誰的命中率高。

注意：準確投籃需要寶寶學會如何把控自己的手，同時對距離做判斷。

抽獎

把盒子里放一些玩具、水果、瓶子等，讓寶寶摸到一個說出它的名字。加大難度，家長可以要求拿出“可以吃的東西”。為了讓寶寶興趣盎然，可以獎勵他拿到的食物。

注意：通過觸覺和視覺進行判斷，訓練寶寶的感官系統。

問他“像什么”

讓寶寶看晴空中的云彩，或是圖畫或積木，問他“像什么”，刺激他的想象力和創造力，鼓勵他得出五花八門的答案。

注意：切忌別問“這是什么”，容易圈住孩子思維得出唯一答案。做此游戲時，為了讓寶寶充分發揮想象力，圖畫或積木旁邊不要有其它的視覺刺激。

多用左手

玩“石頭剪刀布”，誰贏了玩具或食物就歸誰；用左手畫畫、抓東西、玩玩具等等。這些游戲都可以讓寶寶多用左腦。