這是我最近看過的最喜歡的故事。 ?眼界有多寬,心就有多大。帶孩子去旅行,大概是最好的親子教育,很多人卻因各種擔心而在這件事上猶豫不決、止步不前。其實,孩子們的適應能力遠遠超出你的想象,帶孩子去旅行亦非你想的那么困難。 讓孩子了解世界 了解世界,絕不僅僅局限于學習外語。語言只是一種工具,比它更重要的是學習陌生的文化與歷史,他國的人文與生活。 每一次和孩子去一個陌生的地方,都會一起品嘗國外的食物,熟悉交通路線和公共標志,欣賞形式各異的建筑,體會種類不同的宗教現象,學習和陌生人的相處,適應各種氣候……孩子總會自己去想:這個和我們那里不一樣,那個一樣,這個比較好,那個不太好。在比較中,他們睜大了眼睛,也擴展了胸懷。?當孩子看到的世界大了,他才能更加寬容、坦蕩,而尊重彼此的不同和差異就是“了解世界”的重點。 提升孩子能力 了解世界的方法有很多種:書籍、影像資料、和別人聊天,但沒有哪一種方式比身臨其境更重要。 每次去一個陌生的國家之前,家長們通常都會和孩子們一起進行或長或短的培訓,內容可以包括語言、文化、當地情況和攝影技巧。?到了陌生的國家之后,孩子開始驗證之前獲悉的資料是否和眼前的吻合;在陌生的城市里使用那些有些熟悉的工具開始行走;開始和當地的人和事有了碰撞、交流;開始需要借助當地人的幫助來完成一件件我們事先策劃好的任務……?孩子在和當地人接觸和溝通的過程中,能充分調動自己的溝通能力,加強團隊合作,真正地提高自己。 孩子帯著激動和疲憊、收獲與成長完成了旅程,但這并不應該是一個結束,對于陌生國度的回憶和思考,旅途中的日記、明信片、相片,以及之后對這個過程的討論,都會讓旅程的收獲變得更多、更厚重。 讓孩子認識自己 每一次到陌生城市或者國家,從學習和成長入手的旅行方式都能幫助孩子在大腦里構建自己的思考模式,他知道在陌生的地方需要向哪些機構尋求幫助,他知道如何運用自己的資源去完成任務,而當一個人處于陌生環境中,他的優點和弱點都會表現得異常突出,這無疑給了孩子一個認識自己的機會。?很多父母說,孩子太小了,就算出國旅行,他又能記住什么?其實,這是我們對孩子的誤解。通常情況下,我們判斷一個人是否獲得什么,會通過他的表達或者他的改變作為判斷依據。但對于一個正處于生理和心理成長期的孩子來說,他的能力不足以讓他表達收獲,反映成長,于是大人們很武斷地說,他年齡太小了,對他來說沒有用,以后都記不得。 其實,也許對于一個四五歲的孩子來說,等到十幾歲的時候他可能真的不記得旅行的經歷和途中的見識,但這對于他接下來一年的成長絕對意義非凡。 ?哈佛大學的一任校長曾說過,一個人生活的廣度決定他的優秀程度。而從小開始的旅程就是拓展生活的廣度的起點。就如那句話,Life is not a destination,but a journey。?給TA一場親子旅行,不要錯過陪伴孩子長大,更不要讓孩子錯過這個世界!