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9位名人最牛讀書法,教給孩子閱讀就是這么簡單

發(fā)布于:2016-10-08 14:41:11
愛讀書的人從來不是孤獨(dú)的,徜徉書海,如何進(jìn)行高效閱讀呢?這9位名人的靠譜讀書法值得孩子們借鑒,家長可教給自己的孩子!

1
朱熹:“二十四字”法


宋朝的著名學(xué)者朱熹,是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。他編著典籍,對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂律以及自然科學(xué),均有研究。他在讀書方法上,總結(jié)歸納“二十四字”閱讀法,該法是由“循序漸進(jìn)、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、須教有疑”24個(gè)字組成的方法。


除此之外,他還說:“學(xué)者觀書,病在只要向前,不肯退步,看愈抽前愈看得不分曉,不若退步,卻看得審。”就是說,讀書要扎扎實(shí)實(shí),由淺入深,循序漸進(jìn),有時(shí)還要頻頻回顧,進(jìn)而求得扎實(shí)的學(xué)問。


2
蘇軾:“八面受敵”法

宋朝著名文學(xué)家蘇軾在他的《又答王庠書》中就侄女婿王庠“問學(xué)”,介紹了他自己首創(chuàng)并實(shí)踐的一種讀書方法。蘇軾在信中說:“少年為學(xué)者,每一書,皆作數(shù)過盡之。書富如入海,百貨皆有之,人之精力,不能兼收并取,但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者,每次作一意求之。”

意思是說,年輕人讀書,每一本好書都讀它幾遍。好書內(nèi)容豐富就像知識(shí)的海洋,讀書時(shí)人的意識(shí)指向一個(gè)方面,就像打開了一扇窗口,不能使各個(gè)方面的知識(shí)進(jìn)入視野,讀一遍書只是獲取了意識(shí)指向的那個(gè)方面的信息而已。所以希望讀者每讀一遍都只帶著一個(gè)目標(biāo)去讀。


3
顧炎武:“三讀”讀書法

明末清初學(xué)者顧炎武很會(huì)讀書,也很講究讀書方法。他的“三讀”讀書法即“復(fù)讀法”、“抄讀法”、“游戲法”。他給自己規(guī)定:每年春秋兩季,分別復(fù)習(xí)冬夏兩季所讀的書,即半年讀書,半年復(fù)習(xí),把閱讀和復(fù)習(xí)交叉進(jìn)行,有效地增強(qiáng)了記憶力。


在每次復(fù)習(xí)時(shí),他面前放一本書,請別人也朗讀同樣一本書,他邊聽邊默記。如果發(fā)現(xiàn)自己默記的同朗讀的有出入,馬上查書,立即糾正,再復(fù)讀幾遍。顧炎武讀書總是要?jiǎng)邮殖洠@種學(xué)習(xí)時(shí)既動(dòng)口,又動(dòng)手、動(dòng)腦的學(xué)習(xí)方法,大大地提高了讀書效率。

4
賈平凹:“觸一通三”法

賈平凹認(rèn)為,書之為友不能一日不交。書是財(cái)富,要強(qiáng)迫自己靜心地讀書。他將自己的讀書方法總結(jié)為“觸一通三”法。他認(rèn)為讀書面不可狹窄,文學(xué)書要讀,政治書要讀,哲學(xué)、歷史、美學(xué)、天文、地理、醫(yī)藥、建筑、美術(shù)、樂理、武術(shù)、繪畫、舞蹈……凡是能找到的書,都要讀。若讀書面窄,借鑒就不多,思路就不廣,觸一而不能通三。他甚至主張連植樹造林、做飯炒菜方面的知識(shí)都要略知一二才好。


5
老舍:“印象”法

老舍說:“我讀書似乎只要求一點(diǎn)靈感。‘印象甚佳’便是好書,我沒功夫去細(xì)細(xì)分析它……‘印象甚佳’有時(shí)候并不是全書的,而是書中一段最入我的味; 因?yàn)檫@一段使我對(duì)全書有了好感;有一段叫我喜歡兩天的,我就感謝不盡。”


6
魯迅:“跳讀”法

魯迅先生認(rèn)為:“若是碰到疑問而只看那個(gè)地方,那么無論多久都看不懂。所以,跳過去,再向前進(jìn),于是連以前的地方都明白了。”這種方法是對(duì)陶淵明的“不求甚解”讀書方法的進(jìn)一步發(fā)揮。它的好處是可以由此節(jié)省時(shí)間,提高閱讀速度,把精力放在原著的整體理解和最重要的內(nèi)容上。


7
巴金:憶書法

巴金先生的讀書方法十分奇特,因?yàn)樗窃跊]有書本的情況下進(jìn)行的。


巴金說:“我第二次住院治療,每天午睡不到一小時(shí),就下床坐在小沙發(fā)上,等候護(hù)士同志兩點(diǎn)鐘來量體溫。我坐著,一動(dòng)也不動(dòng),但并沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息,它在回憶我過去讀過的一些書,一些作品,好像它想在我的記憶力完全衰退之前,保留下一點(diǎn)美好的東西。”


這種方法的好處是溫故知新,能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。

8
毛姆:“樂趣”讀書法

英國作家毛姆提出“為樂趣而讀書”的主張,他說:“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言,我發(fā)覺同時(shí)讀五、六本書反而更合理。因?yàn)槲覀儫o法每一天都有保持不變的心情,而且,即使在一天之內(nèi)也不見得會(huì)對(duì)一本書具有同樣的熱情。

9
列寧:批注閱讀法

列寧酷愛讀書,他讀書時(shí)很喜歡在書頁的空白處隨手寫下內(nèi)容豐富的評(píng)論、注釋和心得體會(huì)。有時(shí)還在書的封面上標(biāo)出最值得注意的觀點(diǎn)或材料。

一旦讀到具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的著作,他還在書的扉頁上或封面上寫下書目索引,特別注明書中的好見解、好素材及具有代表性的錯(cuò)誤論斷的所在頁碼。每當(dāng)讀到精辟處,他就批上“非常重要”、“機(jī)智靈活”、“妙不可言”等,讀到謬誤處,就批上“廢話!”、“莫名其妙!”等等。


列寧的重要著作《哲學(xué)筆記》就是在讀哲學(xué)書籍時(shí)寫的批注和筆記匯編而成的。它被公認(rèn)為馬克思主義哲學(xué)的經(jīng)典著作之一。

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