為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能,充分展示教師和學(xué)生的個(gè)性特長,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,創(chuàng)造和諧校園,營造一種快樂溫馨的工作和學(xué)習(xí)氛圍。天臺小學(xué)近期舉行了“迎中秋慶國慶”班級環(huán)境美化活動。學(xué)校管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)逐一對各班教室美化情況進(jìn)行了評比,取得了非常好的效果。(黎明)
為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能,充分展示教師和學(xué)生的個(gè)性特長,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,創(chuàng)造和諧校園,營造一種快樂溫馨的工作和學(xué)習(xí)氛圍。天臺小學(xué)近期舉行了“迎中秋慶國慶”班級環(huán)境美化活動。學(xué)校管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)逐一對各班教室美化情況進(jìn)行了評比,取得了非常好的效果。(黎明)