一是改善辦學(xué)條件、提高設(shè)備使用率。以創(chuàng)建“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”為契機(jī)，提檔升級學(xué)校的辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對教室、會議室、文化墻、休閑廣場實(shí)施升級改建，提升學(xué)校的形象和品味。規(guī)范管好、用好教學(xué)設(shè)施設(shè)備，使其最大限度為教學(xué)教育服務(wù)，確保義務(wù)教育發(fā)展基本均衡合格縣創(chuàng)建成功。

    二是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、突出自身特色。強(qiáng)化社會主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)對優(yōu)秀文化的傳承，深入推進(jìn)專家引領(lǐng)、示范帶動、積極主動的領(lǐng)雁工程，突出學(xué)校自身優(yōu)勢，以社團(tuán)活動和校園足球?yàn)樘厣⒅匦@文化長廊、校歌、文化墻、榮譽(yù)廳、校園圖書室等文化載體建設(shè)。每年舉辦有特色上水平的學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)展演，藝術(shù)熏陶感染學(xué)生，科技創(chuàng)新潛移默化教育學(xué)生，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)入學(xué)生心里。著力打造智慧長中，力爭達(dá)到“百姓身邊好學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)。

    三是健全激勵(lì)流動機(jī)制、發(fā)揮骨干帶頭輻射作用。圍繞“立德樹人”為核心，完善師德建設(shè)長效機(jī)制和系列激勵(lì)流動考評制度；以領(lǐng)雁工程為契機(jī)，加強(qiáng)校際聯(lián)合教研，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和干部交流、努力實(shí)施好“名校名師”成長工程，通過公開、示范、競賽等形式的課堂教學(xué)和基本技能評比活動，發(fā)揮名師骨干帶頭輻射作用，實(shí)行“傳、幫、帶”導(dǎo)師制度，努力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”的智慧人師隊(duì)伍。

    四是加強(qiáng)教育科研、推進(jìn)教育改革。以優(yōu)質(zhì)選修課及地方特色選修課為基礎(chǔ)，積極申報(bào)市縣級教育科研課題，大力開發(fā)《災(zāi)害地》地理和高中選修課等校本課程；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，通過“學(xué)、建、練、正、定”逐步完善智慧課堂教學(xué)模式和評價(jià)制度，做到示范課能獲獎(jiǎng)、公開課拿得出、日常課全員過，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，培育高效，追求卓越。

    五是落實(shí)惠民工程、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加大惠民政策宣傳力度，全面實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃，精準(zhǔn)資助困難學(xué)生，關(guān)愛留守兒童。以社團(tuán)活動為載體，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力；以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展豐富多彩的德育主題教育和社會實(shí)踐活動，凸顯德育特色，使學(xué)生行為習(xí)慣明顯改善，學(xué)生素質(zhì)明顯提升，學(xué)生學(xué)業(yè)水平顯著提高，培育智慧學(xué)子。