為推進(jìn)新高考、新課標(biāo)背景下高考學(xué)科科學(xué)備考，優(yōu)化高考備考方法，提升區(qū)域高中學(xué)業(yè)質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)區(qū)域高中教育教學(xué)軟實(shí)力及影響力，9月28日，榮昌區(qū)2019年秋季高中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理學(xué)科高考備考培訓(xùn)在榮昌中學(xué)順利進(jìn)行。本次培訓(xùn)也是榮昌區(qū)與華東師大基教所合作項(xiàng)目中高中學(xué)業(yè)質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目的一個(gè)重要組成部分，專家團(tuán)隊(duì)由上海及江蘇的一線名師構(gòu)成，來自榮昌中學(xué)、安富中學(xué)、永榮中學(xué)、仁義中學(xué)、大成中學(xué)的相關(guān)學(xué)科教師共計(jì)500余人參與培訓(xùn)。

　  一次培訓(xùn)就是一次喚醒，可為廣大師生成長(zhǎng)助力加油。本次培訓(xùn)實(shí)行“3+1”模式——一堂示范課、一個(gè)課例分析、一場(chǎng)專題報(bào)告以及一份反饋及需求調(diào)研，即專家們?yōu)楦呷龑W(xué)生執(zhí)教示范課一堂，再圍繞課例為參培者們上一個(gè)微專題、作一場(chǎng)高三復(fù)習(xí)的備考策略報(bào)告，參培者也需在項(xiàng)目組設(shè)計(jì)的問卷星上完成測(cè)評(píng)以及對(duì)后續(xù)的培訓(xùn)需求。項(xiàng)目組期望逐漸形成專家、教研員、師、生多方聯(lián)動(dòng)的交互式培訓(xùn)閉環(huán)，探索基于需求區(qū)域?qū)W科調(diào)研及問題導(dǎo)向的教學(xué)評(píng)一致的高效率的高考備考培訓(xùn)。隨后項(xiàng)目組還將進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用進(jìn)行過程性督導(dǎo)及強(qiáng)化。

    五位學(xué)科備考專家的課堂及講座極具示范性，既有高考動(dòng)態(tài)的前沿分析，也有實(shí)際案例的解析，深入淺出，引發(fā)參培人員的深度思考。另，本次管理到位，秩序井然，參培老師學(xué)習(xí)認(rèn)真，收獲頗豐，活動(dòng)結(jié)束，參培者們的臉上洋溢著幸福滿足的微笑，有老師表示本次學(xué)習(xí)就像一次滋養(yǎng)，意猶未盡。

    最后，榮昌區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)夏忠嚴(yán)等人與專家們合影留念，感謝專家們無私、真誠(chéng)的分享。區(qū)內(nèi)高中教育教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)與提升，我們砥礪前行，守望花開！

（撰稿：葉玲    審核：余曉堰）