有這樣一名教師，她時常用“師者之師，經文緯德”鞭策自己，熱愛學習，注重自我修煉，不斷提升業務水平，教研研討、教師培訓、教學督導等活動針對性強，注重實效，真正起到了業務引領作用，促進了我縣教師隊伍的專業化發展，深受一線教師信任和愛戴。她注重加強個人思想道德修養，奉行做事先做人的原則，以德為重，嚴于律己，為人師表，用自己的良好風范默默影響他人，有較好的社會聲譽。她就是榮昌教師進修學校教師、榮昌縣小學語文教研員謝安容老師。

“愛”，是她勇于攀登的不竭動力

在謝老師的心中，充滿了對教育事業由衷的熱愛。對學生，謝老師有一種高度的責任感和使命感，她信奉“沒有愛就沒有教育”，將愛心傾注在每一位學生身上。從教28年，前24年她身處中小學教育第一線，遵循教育規律和學生身心發展規律，樹立科學的學生觀、教育觀、教師觀，對學生一視同仁，無私奉獻，促進每位學生在不同水平上發展。謝老師深愛教師這個職業，并以從教為樂。她常說：“我最大的快樂是在課堂。”只要走上講臺，她會迅速進入一種良好的狀態，用滿腔的熱情，營造出富有生命活力的課堂生態環境，并追求卓越的課堂教學藝術，引領學生高效并快樂地學習，自己也享受到了無限樂趣，充分體驗到了作為教師的職業幸福感。

“學”，是她刻苦鉆研的永恒追求

好學、勤學是謝老師的摯愛追求。她始終認為學習使人前進，學習是人可持續發展的動力和源泉。在她身上真正體現了終身學習的理念。28年來，她從未間斷過學習，從一個中師畢業生一直學到大專、本科課程。平日里，她抓緊點滴時間，自加壓力，自定計劃，不放過任何一次學習的機會，向同事學習、聽專家講學、看書上網學習……學習方式和途徑多種多樣，學習內容也豐富多彩。廣泛的學習促使她飛速成長，成為本領域的領先者。

“研”，是她開拓創新的重要法寶

做一個研究型、專家型教師，一直是謝老師追求的目標。在中小學從教期間，她對教材和教法、學生和學法以及班主任工作等方面都作了比較深入的研究，探索出了有效的工作策略，也取得了豐碩的成果，教學成績總是名列前茅，所帶班級曾被評為榮昌縣優秀班級。調入進修校擔任小學語文教研員之后，謝老師深入鉆研了課程標準和現行小語教材，研讀人民教育出版社發行的相關資料，把握教材的編排體系和編者的編排意圖，組織開展小學語文教材培訓工作。并深入基層學校調查研究，分析新課程改革的得與失，了解榮昌的教育現狀，有針對性地開展教學研討活動。她還著力倡導教研角色、教研方式和教學行為的轉變，在我縣組建了富有實力的小語教研科研團隊，努力營造良好的教研科研氛圍，激發了大批教師教學教研和課改的激情，使一批優秀教學骨干和能手突穎而出，展現出了全縣小語教研科研工作的生機和活力。

“傳”，是她盡心履職的真情流露

長期以來，謝老師主動做好傳、幫、帶工作。無論是在中小學還是在進修校，她認為每一位教師都是我們事業發展的力量，培養他們是自己應盡的責任，因此，她總是不厭其煩，毫無保留，全心全意地幫助同行。對青年教師，她更注重言傳身教，在平日工作中，她有良好的師德修養，嚴謹的工作作風。她指導青年教師嚴格細致，既有理論上整體框架的指導，又有操作過程中具體環節的指導，從不放過每個細小的教學環節。在她的帶動下，一個個青年教師迅速成長起來。調入進修校后，她在認真負責地搞好小學語文教研工作的同時，還顧全大局，積極參與新教師崗前培訓、骨干教師培訓、小學行政干部培訓、中小學班主任全員培訓、村小教師培訓、教師遠程培訓指導等活動，《讓課堂充滿生命活力》、《讓學生快樂學習》、《如何做一個深受學生喜愛的好老師》、《研讀新課標解讀新變化》、《班級建設與管理》、《走進有效教學 追求卓越課堂》、《習作教學要抓好六個環節》、《走進集體備課》等專題講座，深受參培人員歡迎。謝老師還經常深入基層學校，走進課堂，開展聽課評課活動，指導一線教師的教學工作，幫助他們轉變教育觀念，改進教學方法，促進了我縣教師隊伍的專業化發展。近幾年來，謝老師還帶領學科帶頭人、骨干教師、榮昌名師、質量標兵、中心教研組成員等，開展送教下鄉活動，對各地新課程改革的信息、教改動態、課改經驗及時傳遞，讓一線的教師了解最前沿的課改動態，促進我縣語文教學質量的提高，為全縣小學語文教學教改做出了顯著成績和積極貢獻。

    一分耕耘，一分收獲。謝老師以無私的奉獻精神和突出的工作業績，贏得了眾多榮譽——1991年被縣政府表彰為“優秀輔導員”，1991年、1997年兩度被縣委縣府表彰為“優秀教師”，2003年、2007年被縣委表彰為“優秀共產黨員”，2005年被重慶市教委評為“重慶市初中語文骨干教師”，2006年被縣委縣府表彰為首屆“榮昌名師”，2007年被縣教委表彰為“優秀班主任”，2012年評重慶市教育科學院表彰為“優秀教研員”，2013年被縣教委表彰為“榮昌縣師德標兵”。雖然取得了不少成績，但謝老師總是說：“成績只能說明過去，未來還要我們不斷地去開創。”如今，她正以與時俱進的精神，踏著時代的節拍，執著而堅定地行進著，以盡情享受從教的無限快樂！