7月24日下午2點30，人工智能與大數據學院針對教師的“課堂教學人人過關”展開了磨課，根據各系部具體情況和教師數量，分別在計算機系、軟件工程系、人工智能系各系部內部有效開展磨課環節，各系部由系部主任、副主任帶頭組織系部教師進行磨課。
       通過高效的磨課環節，有效幫助青年教師快速站穩講臺，本次磨課主要要求教師講課演練包括兩個內容：說課及一個教學階段的講授，其中說課時間5分鐘，主要表述教師對本門課程的教學設計；講課時間15分鐘，原則上應涵蓋并展示一節課的所有教學環節，教師講課演練結束后，由系部主任、副主任進行點評，其他教師共同研討。

                                                              圖1 計算機系

                                                         圖2 軟件工程系

                                                                 圖3 人工智能系

       在本次磨課中，教師授課過程體現出的主要優點是教學思路清晰，內容較豐富，能夠突出創新精神和實踐能力的培養，靈活利用教學設備，突出重難點問題，布置課后作業，重視學生掌握情況。

                                                   圖4 軟件工程系

                                                              圖5 人工智能系

       但由于部分青年教師略顯緊張，導致語速較快，時間把控不夠理想，且存在對講述內容的熟練程度不夠，缺乏實際例子的支撐，部分較為抽象內容無法轉換為通俗易懂的方式來解釋，部分課程存在講授方式缺乏靈活性等相關問題。

                                                 圖6 計算機系總結

                                                圖7 軟件工程系總結

                                                        圖8 人工智能系總結

       通過本次磨課，人工智能與大數據學院希望各系部教師能夠在課堂教學中進一步提升授課方式，調整講課語速，把控講課時間，更多從實際案例出發，帶動學生積極性，精心設計教案，優化教學課件，靈活運用多媒體設備，進一步提高教學水平。（人工智能與大數據學院 方小龍、侯雨彤、劉曉彤/圖文 顏燁/審核 傳媒中心 張琳熙 梁麗霞/編輯）