為貫徹落實(shí)OBE教育理念，進(jìn)一步深化“以學(xué)生為中心”課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，全面提升教師課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。7月4日，人文學(xué)院大學(xué)外語二系全體教師在主教101舉行了“課堂教學(xué)人人過，磨課實(shí)踐步步升”的系列教學(xué)研討會(huì)第一場。本次研討會(huì)由大學(xué)外語二系系主任劉琴老師主持，大學(xué)英語二系7位青年教師參與磨課，系全體英語教師出席觀摩。本場研討交流會(huì)不僅旨在展示教師們教學(xué)能力的一次，也是促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享和交流，為后續(xù)教學(xué)研討系列交流會(huì)打好根基。
   在開場發(fā)言中，系主任劉琴老師首先強(qiáng)調(diào)了本次教學(xué)研討會(huì)的意義。大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)遵循外語學(xué)習(xí)規(guī)律，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，充分考慮學(xué)生個(gè)體差異和學(xué)習(xí)風(fēng)格，運(yùn)用合適、有效的教學(xué)方法。教學(xué)方法的選擇使用要體現(xiàn)靈活性與適應(yīng)性，目的是改進(jìn)教學(xué)效果，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)方法的改進(jìn)還應(yīng)注意吸收國內(nèi)外應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，不斷更新理念，使用符合新一代大學(xué)生特點(diǎn)的方法進(jìn)行教學(xué)。希望通過本次交流活動(dòng)，教師們可以相互學(xué)習(xí)借鑒，不斷挑戰(zhàn)自我，提高教學(xué)水平。

   緊接著，王以濤、唐婷玉、田斐斐、潘燕、孫卉、陳詝、馮裕欣共7位青年教師，依次上臺(tái)就本學(xué)期大學(xué)英語讀寫和視聽說教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行說課。7位青年教師以自己擅長的教學(xué)板塊為切入點(diǎn)，展示了大學(xué)英語多樣的教學(xué)方法和策略。有的老師擅長大學(xué)英語讀寫教學(xué)，通過引導(dǎo)學(xué)生朗讀思考、進(jìn)行段落主旨解析，提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力；有的老師則關(guān)注大學(xué)英語視聽說教學(xué)，通過聽力練習(xí)和語言結(jié)構(gòu)分析，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)口語和聽力技巧的掌握和運(yùn)用。

   整個(gè)磨課活動(dòng)持續(xù)了整個(gè)下午，7位教師都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了精彩的展示。與會(huì)的老師們積極參與討論，大到最新教育理念OBE的有機(jī)融入，課程流程設(shè)計(jì)，思政元素的融入，小到教案單詞的拼寫和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，都進(jìn)行了充分交流。
   通過這次活動(dòng)，教師們表示受益匪淺，得到了不少啟發(fā)。這樣的交流和分享不僅激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情和創(chuàng)新意識(shí)，也豐富了師資隊(duì)伍的教學(xué)理念和方法。相信通過此次系列磨課活動(dòng)，教師們能夠在以后的教學(xué)中采用更符合我校的教學(xué)方法，提高我校大學(xué)英語教學(xué)水平。（傳媒中心 宋文遠(yuǎn)/編輯）