7月4日至7月7日，建筑與土木工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在重慶酉陽(yáng)土家族苗族自治縣花田鄉(xiāng)何家?guī)r村順利開(kāi)展，此次實(shí)踐活動(dòng)共分為以下幾個(gè)部分：
1、走田間地頭，慰問(wèn)帶去溫暖

   首先來(lái)到村委會(huì)，村委對(duì)志愿者們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，村委副書(shū)記何勇，婦聯(lián)主席劉海瓊及村民代表與我校簽訂了校地長(zhǎng)期合作協(xié)議，為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地揭牌。

2、展專(zhuān)業(yè)風(fēng)采，描繪美麗鄉(xiāng)村

   7月5日，為促進(jìn)當(dāng)?shù)胤沁z文化的傳承，加強(qiáng)建筑與土木工程學(xué)院學(xué)子專(zhuān)業(yè)知識(shí)與非遺文化傳承相結(jié)合，學(xué)院全體志愿者參加助推農(nóng)產(chǎn)品、文創(chuàng)周邊設(shè)計(jì)、關(guān)心留守兒童、學(xué)習(xí)“苗繡”知識(shí)。同學(xué)們通過(guò)測(cè)繪制圖、建筑速寫(xiě)的形式進(jìn)行記錄描繪與提供建筑的數(shù)據(jù)參考，加強(qiáng)對(duì)古建筑的保護(hù)與進(jìn)行建筑的設(shè)計(jì)改造，達(dá)到宣揚(yáng)古建筑文化效果。何家?guī)r村一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的吊腳樓交錯(cuò)分布，不僅是獨(dú)具一格的美景之路，更是何家?guī)r村的致富之路。

 
3、聽(tīng)返鄉(xiāng)故事，感悟青春力量

   7月6日上午，為進(jìn)一步了解古鎮(zhèn)歷史發(fā)展及后期的統(tǒng)籌規(guī)劃，建筑與土木工程學(xué)院志愿者們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下對(duì)當(dāng)?shù)卮錍EO進(jìn)行了實(shí)地采訪，采訪過(guò)程中志愿者們對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)景特色，旅游優(yōu)勢(shì)，未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展存在的困難以及大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)等方面提出了問(wèn)題,村CEO對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題進(jìn)行了一一解答，讓志愿者們對(duì)當(dāng)?shù)匚幕厣胺掂l(xiāng)創(chuàng)業(yè)的初衷有了更深的了解，近距離感受鄉(xiāng)村發(fā)展給人民生活帶來(lái)的變化。

 
4、輔導(dǎo)助學(xué)習(xí)，傾情陪伴暖心

   下午學(xué)院志愿者們組織開(kāi)展了對(duì)留守兒童作業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)，志愿者們耐心引導(dǎo)小朋友們面對(duì)各種難題和挫折，拓展小朋友們的思維能力，以及分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)小朋友們后期的自主學(xué)習(xí)能力，自覺(jué)養(yǎng)成勤于思考、不怕困難的意志品格。

5、帶文藝下鄉(xiāng)，歌頌鄉(xiāng)村振興

   7月5日晚，我院志愿者們?cè)诖鍙V場(chǎng)組織開(kāi)展了互動(dòng)廣場(chǎng)舞活動(dòng)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹞鑴?dòng)起來(lái)。7月6日下午，志愿者們組織開(kāi)展了以“守護(hù)童心，筑夢(mèng)成長(zhǎng)”為主題的小游戲，整個(gè)廣場(chǎng)充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。晚上志愿者們組織開(kāi)展了唱歌跳舞活動(dòng)，志愿者們跟著節(jié)拍與當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹛瑁瑫r(shí)也進(jìn)行了唱歌表演，歌聲回蕩在整個(gè)村莊。

成果展示

   7月7日上午，離開(kāi)之際，志愿者們對(duì)自己的建筑繪畫(huà)制圖與特色文創(chuàng)logo作品成果進(jìn)行展示，引來(lái)大量居民和游客進(jìn)行觀賞。在觀賞過(guò)程中得到了大多數(shù)人的認(rèn)可與肯定。同時(shí)志愿者們將自己的作品成果捐贈(zèng)給了當(dāng)?shù)鼐用瘢宰骷o(jì)念。

感想

   參加暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過(guò)建筑速寫(xiě)宣揚(yáng)古建筑文化，關(guān)心留守兒童，了解酉州苗秀，蔑匠工坊等，感受鄉(xiāng)村振興給人民生活的變化，實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)真才。

—2021級(jí)建筑學(xué)3班王瀚雪

   作為一名參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生，我參與了建筑速寫(xiě)繪酉陽(yáng)、假日課堂助成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)有為助鄉(xiāng)村振興等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到要把個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展大局，把鄉(xiāng)村振興、民族復(fù)興作為理想信念的航向。

—21級(jí)建筑學(xué)7班劉鑫

   參加暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，短短的三天時(shí)間里，我們通過(guò)自己所學(xué)知識(shí)和技能去助力鄉(xiāng)村振興，同時(shí)在這些活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中更多的是收獲了一份以后要為自己家鄉(xiāng)發(fā)展出一份力的成長(zhǎng)。

                                 —21城鄉(xiāng)規(guī)劃2班冉靈波

   此次參與暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)孛缋C文化，篾匠工坊為其進(jìn)行文創(chuàng)設(shè)計(jì)。為完成此次文創(chuàng)設(shè)計(jì)我們查閱了大量資料了解了苗繡以及篾匠文化，借此我們也深刻意識(shí)到當(dāng)?shù)匚幕滋N(yùn)發(fā)展對(duì)于鄉(xiāng)村振興的深遠(yuǎn)助力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到保護(hù)文化、增強(qiáng)文化、繁榮文化對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興實(shí)踐具有重要意義。

                                —2021級(jí)建筑學(xué)6班陳欣

   參加砼心酉夢(mèng)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我參與了探訪村CEO，讓我近距離感受到返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的熱情和勇氣；關(guān)愛(ài)留守兒童，不是一時(shí)之計(jì)，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，需要政府和社會(huì)各界共同努力；夜晚廣場(chǎng)舞，大家的熱情如火一樣。生于民，亦將服務(wù)于民。

—2021級(jí)智能建造2班張曉樺

總結(jié)

   此次建筑與土木工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，志愿者們深入基層，了解到基層群眾的生活方式，深刻感受到黨對(duì)人民群眾的殷切關(guān)懷，也更深的領(lǐng)悟到“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的真正意義。在助力鄉(xiāng)村振興的道路上，我們將不忘初心，砥礪前行!以關(guān)懷之螢螢微光，共鑄鄉(xiāng)村之熹熹巨茫，志愿者紛紛表示，今后將繼續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村，勇?lián)鷷r(shí)代使命，腳踏實(shí)地，在希望的田野上譜寫(xiě)鄉(xiāng)村振興新篇章。（建筑與土木工程學(xué)院 李淼 張旺/攝影 李淼 張旺/撰稿 李淼 張旺/責(zé)編 唐小芳/校對(duì) 建筑與土木工程學(xué)院團(tuán)總支新聞部/審核）（傳媒中心 黃小園/編輯）