4月11日，區(qū)小語工作室主持人劉琳老師一行五人來到永川區(qū)南華宮小學(xué)，參加四年級語文組“體會關(guān)鍵詞句表情達意作用策略研究”小課題展示研討活動。

    活動在南華宮小學(xué)周紅梅老師的一節(jié)閱讀研討課《觸摸春天》中拉開序幕。周老師帶著孩子們在讀、思、議中體會到重點句子的含義，走進單元主題——熱愛生命。觀課結(jié)束后，四年級語文組從內(nèi)涵的闡釋，小課題關(guān)注與跟進點，活動反思與改進三個板塊，對歷時一個多月的小課題研究進行了匯報展示。展示完整地呈現(xiàn)了南華宮小學(xué)四年級語文組研討的過程，收獲和疑惑。

    劉波老師代表工作室評課。她通過思維導(dǎo)圖對周老師的課從“教了什么，怎么教的，學(xué)了什么，教學(xué)思考”四個維度進行了中肯的評價。最后，主持人劉琳老師對課題組提出的疑惑進行了回應(yīng)，并結(jié)合《教師如何做小課題研究》講座對課題進行了點評。

    此次深度參與永川南華宮小學(xué)的語文研討活動，促進了區(qū)小語工作室與相鄰區(qū)縣語文學(xué)科的交流，提升了成員的專業(yè)成長。

（撰稿：劉琳   審核：陳云）