為更好地迎接高考和高考改革，近日，榮昌區高考語文復習研討活動暨高中語文課標培訓活動在榮昌區教師進修學校成功舉行，榮昌區各高中學校所有高中語文教師和高中語文教研員共131人參加了本次活動。
   上午舉行了榮昌區高考語文復習研討活動。分別由永榮中學吳雍老師、安富中學段志平老師、榮昌中學王應平老師、仁義中學李夢祥老師為全區高中語文老師做高考復習主題交流發言。吳雍老師交流的主題是《略談高考復習之小說閱讀》，內容包括以下三個方面:明確小說閱讀復習的重要性，做到心中有數；明確考點，明確復習的方向和重點，讓學生也心中有數；具體措施。段志平老師交流的主題是《“細讀”文本，“比對”選項，提升得分——淺談論述類文本閱讀》，她從《考綱》的要求、近幾年論述題試題的變化、考查角度及針對“差生”，我們怎么辦等幾個方面進行了備考交流。王應平老師則針對高三古詩文閱讀做了備考交流，她從2018年高考古詩文閱讀試題印象及文言文閱讀復習建議兩個大的方面分享了她的一些外出學習心得和經驗看法。李夢祥老師則針對高考作文備考作了分享交流，內容包括：近幾年高考作文命題的變化、高考作文閱卷場的規則及高考作文的幾個關鍵點三個方面。幾位老師的備考交流既結合了自己的復習經驗，又總結了外出學習的心得，內容充實，例案豐富，操作性強，得到了全體參培老師的一致好評，大家都表示這種培訓方式很好，培訓很有收獲、很有價值，對于高考復習很有幫助。最后，教研員張蘭老師作了高考復習教學指導發言。

    下午舉行了“普通高中語文課程標準（2017年版）”培訓活動。首先由張蘭老師作專題講座——《〈普通高中語文課程標準〉（2017年版）的解讀》。張老師從目前語文教學困難談到《新課標》的出現是語文教師、語文教學改革的機會引入，內容主要包括新舊課標的對比、新版課標的總體分析兩個大的方面，其中具體講解了新課標的幾點鮮明變化：1.突出文化教育的重要地位；2.凝練語文學科核心素養；3.建構學習任務群；4.優化語文課程結構；5.明確學業質量標準。并就老師們最感興趣且最感困難的學習任務群的教學活動設計作了具體案例分享。接著，是永榮中學唐四林老師作專題講座——《新課標視域下的閱讀教學》。唐老師首先強調了新課標背景下閱讀教學的重要性，然后分享了他在重慶市名師班學習到的經驗做法，包括市內外名校名家的做法，如重慶八中張澤勇的“三讀”閱讀主張,八中語文教研組長秦久傳的“三有閱讀”；重慶一中周鵬、楊曉康的“閱讀教學要做好三年的閱讀規劃”；重慶11中語文教研組長張俊、南岸區教師進修學院高中語文教研員傅文霄提出的“大閱讀教學”；重慶18中教務主任劉源杰提出的“摘抄、推介、三句半時政評論、聚合篇章、橫縱對照”等閱讀教學方法；重慶外國語學校教研室主任劉曉麗提出的“打造生命閱讀”方法；四川師大李華平教授提出的“從文本解讀的專業性看閱讀教學的有效性”；北京四中語文高級教師、北京市語文學科帶頭人連中國老師分享的“古代詩歌閱讀與備考”總體思路規劃。張老師和唐老師的講座內容各有側重，理論與實例相結合，深入淺出地對《新課標》的內容和教學實踐作出了自己的解讀。

    此次研討培訓活動，有主題、有重點，內容相當豐富，參培教師進一步了解了高考語文考點變化、試題特點、應考技巧等，對各校高三語文備考復習具有重要的指導意義和價值。此外，參培教師也對《新課標》的內容和具體教學實踐操作有了進一步的理解和認識，有助于《新課標》理念的具體落地。

（撰稿：張蘭  審核：陳云）