3月23日，榮昌區(qū)五年級(jí)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)活動(dòng)暨概念教學(xué)研討會(huì)在棠香小學(xué)舉行。各學(xué)區(qū)、直屬小學(xué)共計(jì)195名數(shù)學(xué)教師參加了此次培訓(xùn)。

    在培訓(xùn)活動(dòng)中，參會(huì)老師們首先觀摩了兩節(jié)同課異構(gòu)的概念教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)課。現(xiàn)場(chǎng)課由棠香小學(xué)古范池洪老師和拓新玉屏小學(xué)邱華敏執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的意義》。兩位老師深入分析教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，以學(xué)生的學(xué)情與認(rèn)知水平為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了“以學(xué)定教”的教學(xué)理念。課堂中學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還培養(yǎng)能力，發(fā)展了數(shù)學(xué)思維能力。課例觀摩結(jié)束后，參會(huì)老師們分成四個(gè)組，在組長(zhǎng)呂林沖、呂雪蓮、劉英、黃梅的組織下，分別從教材分析、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教師對(duì)教材的處理、教師提問(wèn)的有效性、學(xué)生答問(wèn)質(zhì)疑、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的選擇、教學(xué)手段的運(yùn)用、教學(xué)程序、教學(xué)效果等方面進(jìn)行研討。小組研討中，老師們圍繞各組研討主題，積極發(fā)言，最后由玉屏小學(xué)的呂林沖、玉伍小學(xué)何敏、棠香小學(xué)古懷三、桂花園小學(xué)黃梅四位老師代表進(jìn)行集中交流。區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員羅文秀老師對(duì)以上兩節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題、教學(xué)難點(diǎn)的突破等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并圍繞本次活動(dòng)主題作了題為《抓住本質(zhì)特征促進(jìn)概念生成》的專題講座。羅老師從概念與數(shù)學(xué)概念的含義、小學(xué)數(shù)學(xué)概念的表現(xiàn)形式、小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)存在的問(wèn)題、小學(xué)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)策略以及概念教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

    此次培訓(xùn)活動(dòng)，不僅有課例的研討，還有磨課經(jīng)驗(yàn)的交流。區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科工作室成員、玉屏小學(xué)呂林沖和劉英兩位老師為參培老師們分享了磨課的歷程。

    在此次活動(dòng)中，參會(huì)老師們通過(guò)觀看現(xiàn)場(chǎng)課例、參與交流研討、聆聽(tīng)專題講座，進(jìn)一步理解了概念教學(xué)的重要性，明確了概念教學(xué)的策略，轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，有力地促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

(撰稿：羅文秀   審核：陳云)