一城海棠，四季榮昌；“棠”香天下，“陶”醉世人。榮昌區(qū)的老師們像海棠花一樣四季恪守，芬芳世人。

    2017年榮昌區(qū)教師信息技術(shù)能力提升集中培訓(xùn)于2017年5月6日在榮昌區(qū)教師進(jìn)修校正式啟動。此次培訓(xùn)是為了促進(jìn)全區(qū)教師應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、加速專業(yè)發(fā)展，全面提升本區(qū)教師信息化環(huán)境下的教育教學(xué)能力，構(gòu)建教師有效利用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)的長效機(jī)制，深入推動信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)實(shí)踐的廣泛應(yīng)用。邀請了重慶市國培計劃教師工作坊研修、教師網(wǎng)絡(luò)與校本研修、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程項目負(fù)責(zé)人吳躍進(jìn)主任；聚奎中學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂課改核心團(tuán)隊成員，我的創(chuàng)意課堂全國微課大賽特等獎，首屆全國中小學(xué)微課互通互享大賽一等獎?wù)咄亢榱晾蠋煟恢貞c文理學(xué)院文化與傳媒學(xué)院教師韓宇峰老師；大足區(qū)信息技術(shù)裝備中心主任周銳老師等專家到榮昌授課。

    培訓(xùn)拉開帷幕前，教師進(jìn)修校曾成林主任給老師們做了信息技術(shù)能力提升工程政策解讀和榮昌區(qū)信息技術(shù)能力提升工程具體安排。并針對不同學(xué)校的老師做了詳細(xì)的部署。    

    吳躍進(jìn)老師通過手機(jī)調(diào)查問卷把老師們帶入了信息技術(shù)課堂，從PPT制作的誤區(qū)，聊聊頁面、顏色、色塊、文字，四去原則，留空的藝術(shù)等方面分享了日常教學(xué)中PPT的制作與美化技巧。同時介紹了PP匠等新型網(wǎng)絡(luò)軟件與平臺，為我們進(jìn)一步熟悉新技術(shù)、新觀念，投身于實(shí)踐，改進(jìn)我們的教學(xué)方法、方式，提升我們的教學(xué)質(zhì)量起到了很大幫助。

    一堂好的微課離不開一個好的教學(xué)PPT，一個好的教學(xué)PPT離不開一個好的教學(xué)模板、題材、色塊、等一系列技術(shù)。周銳老師就教學(xué)PPT的制作給老師們進(jìn)行了逐步講解，把PPT一步步解剖分析，讓老師們明白一個好的教學(xué)PPT是如何構(gòu)思、制作，運(yùn)用了哪些技巧，并當(dāng)場解決問題。

    聚奎中學(xué)的涂洪亮老師帶來的微課教學(xué)。所謂“微課”，簡單一點(diǎn)來說就是指“短、小、精、悍”的一種微型教學(xué)視頻，它時間短，容量小，配有精美的制作，講授難度適中且易懂的知識點(diǎn)，它能有效提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、思維能力和學(xué)習(xí)積極性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

    微課是什么？你會做微課嗎？重慶文理學(xué)院韓宇峰老師們解答了心中困惑，不僅給老師帶來了豐富的微課下載資源，還講解了實(shí)際操作的有效方法。

    每個班為期兩天的集中培訓(xùn)，時間雖短老師們卻收獲頗豐，作為一個互聯(lián)網(wǎng)時代的教師，應(yīng)該時刻準(zhǔn)備著學(xué)習(xí)。不敢奢望培訓(xùn)中所學(xué)技能在教學(xué)實(shí)踐中立竿見影，但希望老師們會爭取把自己所學(xué)的新的教育信息技術(shù)和新的教學(xué)理念切實(shí)地運(yùn)用到教學(xué)中去。時刻準(zhǔn)備著清空自己，學(xué)習(xí)新的知識，在課堂教學(xué)與信息技術(shù)的高度融合中不斷前進(jìn)。                                                                                               

  （撰稿：曾成林）