5月2日，榮昌區小學語文畢業復習會在榮昌區教師進修學校學術報告廳舉行。全區198名任教六年級的語文老師參加了此次活動。

    首先，榮昌區教師進修學校小學語文教研員賴安秀老師作了《加強“學”的研究  提高復習效率》的專題講座。賴老師從一個教學案例引入，講解了在教育教學活動中，教師要關注學生的“學”，真正讓學生成為學習的主體，從而讓學習真正發生。在講座中，賴老師特別提到了要加強“學”的研究，從根本上是要提高教師的教學素養，教師要努力創造有利于學習的氛圍，努力創造有利于學習的環境條件，努力促成學生們之間互相學習。同時，在教學過程中，教師要引導學生學會學習：這節課學了什么，這節課學到了什么，這節課是怎樣學習的。最后，賴老師還對我區畢業班教學現狀進行了分析，提出了復習策略。層層剝筍的講解，深入淺出的分析，參會教師深受啟發。

    接下來的活動，是經驗分享。來自仁義鎮永林中心小學的郭世鳳老師、安富中心校的饒克瓊老師、棠香小學的賴永亮老師就基礎知識、閱讀、習作的復習與參會教師進行了交流。三位教師從教學實際出發，針對學情，研讀課標與教材，制定了詳細的復習計劃，而且在復習的過程中，注重學習的學，讓學生真正動起來，不做觀眾與聽眾，讓學生真思、真議、真練，真正經歷學習的過程；并且在復習過程中調動學生學習的興趣，并注重復習方法。三位教師復習的一招一式，引起參會教師的共鳴。

    此次復習會，搭建了互相交流、互相學習的平臺，針對性強，實效性高，相信會提升小學語文畢業復習課的效益。

（撰稿人：郭世鳳  賴安秀  審核：葉玲）