根據(jù)教育部教育部《關(guān)于大力推行中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分管理的指導(dǎo)意見》（教師{2016}12號(hào)）、重慶市教育委員會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分管理的意見》（渝教師發(fā)[2017]1 號(hào)）精神，為了切實(shí)規(guī)范我區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育和教師培訓(xùn)學(xué)分管理，榮昌區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分管理培訓(xùn)于4月18日在大成中學(xué)報(bào)告廳舉行。來自全區(qū)各中小學(xué)（含民辦校）、幼兒園（含民辦園）、職教中心、特殊學(xué)校的校長（或分管副校長）與各校學(xué)分管理員，以及資助中心、技裝中心、評(píng)估中心、青少年示范性綜合實(shí)踐基地管理中心、各片區(qū)教管中心主任和分管教師培訓(xùn)的教研員共計(jì)362人參與了培訓(xùn)。

    培訓(xùn)會(huì)由進(jìn)修校教師培訓(xùn)部主任曾成林主持，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨總支書記高翔做了培訓(xùn)發(fā)言。區(qū)教委人事科陳廷利科長代表區(qū)教委對(duì)教師培訓(xùn)學(xué)分管理的重要性作了四點(diǎn)說明：是教師專業(yè)成長的需要；五年一周期的學(xué)分審核關(guān)系到老師資格的注冊(cè)；關(guān)系到每位教師切身的利益；關(guān)系到學(xué)校的年度考核等級(jí)評(píng)定。他要求各驗(yàn)證單位將學(xué)分管理精神傳達(dá)給每一個(gè)老師；每校要有分管領(lǐng)導(dǎo)并設(shè)專人負(fù)責(zé)；嚴(yán)肅紀(jì)律；做好各種培訓(xùn)規(guī)劃；把我區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育和教師培訓(xùn)學(xué)分管理各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

    上午，曾成林做了《榮昌區(qū)2017－2022學(xué)年度教師培訓(xùn)學(xué)分管理培訓(xùn)“政策解讀與實(shí)施”》的專題培訓(xùn)，他將學(xué)分管理的背景、體制、學(xué)分轉(zhuǎn)換細(xì)則等內(nèi)容，進(jìn)行了全面概括的介紹，讓與會(huì)者了解了教師學(xué)分管理的頂層設(shè)計(jì)，明確了各自的責(zé)任。下午，朱昌德老師進(jìn)行了《2012-2017教師繼續(xù)教育周期審核和2017—2022學(xué)年度教師培訓(xùn)學(xué)分管理細(xì)則》的專題培訓(xùn)，他從技術(shù)層面將學(xué)校校本研修和教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)等內(nèi)容做了詳實(shí)的分享。

（撰稿：潘小平，審核：曾成林）