為認(rèn)真貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大中小學(xué)教材建設(shè)的意見》中“加強(qiáng)中小學(xué)道德與法治、語文、歷史三科國家統(tǒng)編教材統(tǒng)一使用力度，力爭在3年時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)編教材全覆蓋”的精神，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史學(xué)科教師培訓(xùn)工作的通知》（教師廳函〔2016〕17號）的精神以及重慶市教委的相關(guān)部署，重慶市榮昌區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校于3月7日組織全區(qū)各中學(xué)七年級語文教師近100人集中到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳參加了人教社組織的2017年部編初中語文教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

    上午，全體與會者觀看了簡短的開幕式，聽取了人教社中語室初中語文主編對教師們提出的繼承發(fā)展創(chuàng)新、提高專業(yè)素養(yǎng)等要求。接著，聆聽了人民教育出版社高級編輯尤煒關(guān)于《部編義務(wù)教育語文教材（七年級下冊）介紹》：從人文主題、閱讀方法、閱讀策略、教學(xué)要求四個(gè)方面比較七上與七下的閱讀教學(xué)內(nèi)容；簡介了七年級教科書的寫作教學(xué)和綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容；梳理了七下教科書的脈絡(luò)并提出了三點(diǎn)建議。然后從課文特點(diǎn)、單元重點(diǎn)、教學(xué)建議三個(gè)維度詳細(xì)分析了六個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容。

    下午，參會者首先首都師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院教授，教育部首都師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心張彬福教授關(guān)于《部編義務(wù)教育語文教材（七年級下冊）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》的專題講座：明確了七下語文的學(xué)習(xí)主要內(nèi)容，即閱讀能力培養(yǎng)、寫作能力培養(yǎng)、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)、必備知識的學(xué)習(xí)與積累四大語文要素；提出了教讀、自讀、課外閱讀三類課文的教學(xué)要求；以《河中石獸》為例，介紹了文言文的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；強(qiáng)調(diào)了閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)、知識積累的教學(xué)要求與教學(xué)重點(diǎn)。最后，尤煒、張彬福解答了參會教師提出的疑難問題。本次培訓(xùn)使參會者把握了七下語文教材編排體系，學(xué)習(xí)了七下語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的方法技巧，達(dá)成了部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的預(yù)期目標(biāo)。

 （撰稿：申群友）