11月11日下午，在榮昌區教師進修學校六樓會議室舉行了2016年度市教委高中課改課題集中開題活動。集中開題的四個課題是：榮昌進修學校承擔的“基于培養高中生英語核心素養的閱讀教學策略研究”、榮昌中學承擔的“高中語文學業水平考試和高考有效結合的策略研究”、安富中學承擔的“現代教育技術在卓越課堂建設中的應用研究”、永榮中學承擔的“城市發展新區農村普高普職融通的實踐與研究”。會議由教師進修學校教研室主任賴安秀主持。區教委主任助理謝明建、基礎教育科科長譚友利、教師進修學校書記高翔、課題組主研人員代表、進修學校教研員、評審專家等參加了此次會議。

    會議首先由譚友利科長宣讀課題立項通知書。課題負責人和主要成員分別就該課題研究目標、研究內容、研究措施進行了陳述。課題評審專家對課題的研究背景、研究目標、研究內容、研究方法包括報告的撰寫等進行了認真細致的點評與指導，對存在的問題提出了建議或指導意見。承擔課題研究的學校領導對課題研究工作作了保障性發言。

    區教委主任助理謝明建做了總結性發言。他對四個課題成功立項表示祝賀，并對課題研究和課題工作提出高要求，指出課題研究要立足實際，要有看法，有想法，還要有做法。課題研究要以成長學生、成長教師、發展學校為核心目標。      

（撰稿：鮮恩賦）