榮昌區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校于10月14日，在榮昌區(qū)寶城初級中學(xué)階梯教室召開“2016年榮昌縣初中生物課標(biāo)、新教材培訓(xùn)會”出席會議的有各中學(xué)的七、八年級生物教師近110人，寶城初級中學(xué)的楊守元副校長到會指導(dǎo)工作，會議由區(qū)生物教研員主持。

    首先榮昌初級中學(xué)雷英老師上了七年級上冊《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》公開課一節(jié)。雷老師課堂結(jié)構(gòu)完整，生動的語言，形象的直觀模型、動態(tài)的多媒體畫面，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。榮昌初中廖開燕老師展示了一堂《探究饅頭在口腔中的變化》說課，廖老師對如何上好生物探究性實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行了大膽的設(shè)計、培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

    接著參會教師分成四個組對如何上好生物和實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行了談?wù)摚總€組的組長進(jìn)行了交流。這次活動參會老師感覺收獲很大，適用性強(qiáng)，加強(qiáng)了對教學(xué)的指導(dǎo)作用。

    區(qū)教研室生物教研員介紹了生物課程標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，主講《初中生物概念教學(xué)》，并對七八年級教材進(jìn)行了分析，使教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)、理念、及設(shè)計思路。教研員要求教師在教學(xué)過程中要認(rèn)真專研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的具體三維目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，提高生物教學(xué)質(zhì)量。