為了提高對(duì)口聯(lián)系學(xué)校――遠(yuǎn)覺中心校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化畢業(yè)班的管理，3月24日上午，教研室主任賴安秀帶領(lǐng)小學(xué)語數(shù)外教研員和部分區(qū)骨干教師親臨遠(yuǎn)覺中心校，對(duì)該校六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作進(jìn)行了深入指導(dǎo)。

    教研員首先分科到六年級(jí)各班進(jìn)行了隨堂聽課，課后與上課教師分別進(jìn)行了交談，然后分組進(jìn)行了座談，座談會(huì)上，各畢業(yè)班教師首先針對(duì)各自教學(xué)中所遇到的問題談了自己的想法和做法，針對(duì)老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和困惑，來自玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳逾老師和來自后西小學(xué)的賓遜老師以及來自棠香小學(xué)的郭方友老師積極地分享了他們畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗(yàn)，從點(diǎn)到面，從學(xué)習(xí)到生活，具體到每一課教學(xué)內(nèi)容都提出了切實(shí)可行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓與會(huì)教師受益匪淺。最后，賴主任和各教研員針對(duì)遠(yuǎn)覺中心校畢業(yè)班的實(shí)際情況，提出了一些好的建議和意見，如加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)，落實(shí)后進(jìn)生的引導(dǎo)，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，讓教學(xué)方法多樣化，同時(shí)爭(zhēng)取家校合作共同做好學(xué)生的思想教育工作等。

    這是進(jìn)修校從2015年與遠(yuǎn)覺中心校建立對(duì)口聯(lián)系學(xué)校以來的又一次入校指導(dǎo)，有力促進(jìn)了遠(yuǎn)覺中心校畢業(yè)班的教學(xué)工作。