? ? 10月30日，榮昌區高三語文新高考應對策略研討會在區教師進修學校成功召開，全區高三語文教師、高中語文教研組長（備課組長）、榮昌區高中語文學科工作室成員、區第二屆高中語文學科中心教研組成員等近50人與會。

? ? 首先，榮昌中學語文教研組長王應平傳達了傳達重慶市教委2016年高考命題工作調整座談會精神，明確了2016年語文高考命題調整的方向。接著，榮昌區高中語文學科工作室主持人陳淑蓉委托工作室成員王應平匯報了2015年榮昌區語文高考成績統計數據，指出了今年我區語文高考中的典型問題，提出了繼續提高全區語文高考成績的建議。然后，榮昌中學、安富中學、仁義中學、永榮中學的教研組長（備課組長）分析了各校2016屆高三語文教學現狀、存在問題及其成因，著力探討了2016年本校高三語文新高考應對策略。最后，區中學語文教研員申群友提出2016屆高三語文教師必須要有“四心”：第一，吃透座談會精神，要有定心。要確立盡快使用全國卷觀念，根據調研組提出的2016年語文高考“試卷難度、題型相對穩定”原則組織復習備考。第二，樹立有作為理念，要有信心。高三語文教師必須堅信科學的高考復習對培養學生語文素養、促進學生健康成長具有重要作用的理念。第三，聚焦適應性研究，要有慧心。在對比研究重慶卷和全國卷的基礎上，目前要著力研究2015年普通高等學校招生全國統一考試大綱及考試說明，著力研究近幾年乃至近十年的普通高等學校招生全國統一考試語文新課標全國Ⅱ卷和全國Ⅱ卷，熟悉該卷的試題類型、試卷結構、題型賦分、考點分布、能力層級等，把握全國卷的整體特點，制作《2006-2015年普通高等學校招生全國統一考試語文（新課標全國Ⅱ卷和全國卷）試題雙向細目表》，在此基礎上，全力研究新課標全國Ⅱ卷各個板塊、各個題型復習應考的有效對策。第四，開展有效性復習，要有核心。在深入研究了全國語文高考考綱、考題、考點、考法的基礎上，核心工作就是開展有效性復習。本次會議為提升全區2016年普高語文教學質量奠定了基礎。