好的習慣能改變一個人的人生，一旦養成便可終身受益。這項工作關涉著每一位學生的成長，是學校德育工作的一個重要組成部分。開學以來，我校采取多種措施狠抓學生日常行為規范，促學生養成教育。

一是集中引領。為確保讓學生盡快收心回到學習生活中，24日早上8:00，學校利用國旗下講話，明確告訴學生“開學了”，大家要自覺遵守學校的規章制度，加強自我行為管理，促進良好習慣的養成。

二是主題學習。23日晚上，德育處安排全校以班級為單位，認真組織學生觀看《開學第一課》，并組織討論，要求學生從自身做起，從小事做起，認真學習，文明出行，爭做班級小主人，爭當學校好學生。

三是細節指導。“老師不僅要指導學生學習，還要指導學生吃飯睡覺?！睘榇_保每位學生在新學期全身心投入學習，學校要求班主任老師認真做好學生的吃飯、睡覺和學習安排，并且必須到食堂、到宿舍，實行跟班檢查，集中落實教師綜合考核。

四是全員督查。為有效促進學生常規行為習慣的養成，德育處充分發揮起值周教師、學生會、團委監督崗的作用，每天按時進行校園的清潔衛生、學生日常行為習慣檢查，以督促落實衛生打掃、衛生保潔，不在操場、樓道打鬧，不說臟話，不打架斗毆，不毀壞校園內的一草一木。

五是課外延伸。為確保學校教育的成果，德育處和安保處要求各班充分開展起家校互動活動，有效通過召開學生家長會，采用打電話、發微信、聊QQ等方式與家長建立互動平臺，倡導家長積極配合，與學校共同促進學生的良好習慣的養成教育。