“上課專心聽講，不做手機奴隸，媽媽再也不用擔心我的學習了”，2014級北大訂單班學生陳潔俏皮地和老師談到。   

    4月上旬，學工部印發學校《“無手機課堂”倡議活動實施方案》以來，各系部積極聯動，采取多種措施，實現“無手機”課堂的有序管理和常態推進。

    開展“無手機”課堂大討論。4月11日至14日，在校139個班級，通過PPT、學生演講、辯論賽、座談會等方式，舉行“無手機”課堂主題大討論。同學們就低頭族、鼠標手、微信控、校貸娃等校園熱點話題展開激烈討論。各班級輔導員針對上述話題，及時分析利弊關系，并通過班級QQ群、班級微信群分享《醫學成長的三個階段，你手中都有劍么？》、《大學生逃課一天的成本計算》、《大學生上課為什么一定要認真聽講？》、《人機分離，別讓指尖劃破你的夢想》等精彩微文。2015級衛生信息管理1班班長楊亨坤呼吁：同學們上課時間段不要玩手機，課后盡量少玩，解放自己的眼睛、雙手，回歸自然，去感受真實的世界。

    簽訂“無手機”課堂承諾書。學習是學生的第一要務。為凈化課堂環境，還教室一片書香，4月15日至21日，全校各班級輔導員利用主題班會，宣傳《“無手機”課堂倡議書》，組織全體學生簽訂《“無手機”課堂承諾書》，要求學生課前關機或靜音，消除課堂陋習，共同營造向學向善文明校風。截止目前，全校各班級共簽訂139份“無手機”課堂承諾書。“上課要收手機？開始很不習慣，但物理隔絕手機對課堂的干擾，我們從內心上還是很支持和理解的，現在聽課效率大大增強了，課堂筆記也明顯多起來。”2015級臨床醫學6班何琴琴高興地說。

    各出妙計孵化更多“養機場”。一是課堂表現納入綜合測評體系。各班級制定了《“無手機課堂”實施細則》，將課堂手機使用情況等綜合表現，納入學生綜合素質測評體系，與評優評先、推優入黨、獎助學金、實習推薦等相聯系。二是添置“手機”收納工具。護理系學生通過制作創意手機收納盒——“養機場”，讓學生課前自覺將手機放入對應盒子卡座里，從物理視線和心理上隔絕手機。臨床醫學系、中醫系等系部為各班級各寢室購置手機收納袋，課前由室長進行集中收集管理，課后統一分還，確保課堂教學質量。2015級醫療保險實務班、2015級臨床醫學7班等班級還采取——如果檢查到學生上課玩手機情節嚴重的情況，將手機交由輔導員或郵寄至學生家長代為保管一段時間等“招數”。

    青年學生是民族的希望，育人質量是辦學的保障。學校高度重視人才培養質量，學生工作部門緊緊圍繞人才培養質量目標，開展思想引領、學生管理、學生服務、三風建設等工作，切實貫徹落實市教委《關于進一步做好普通高校學生日常行為教育管理工作的通知》精神，端正學生學習態度，營造濃郁學習氛圍，引導學生以積極、健康、向上的姿態，勇敢擔負起“守護人類健康”的生命重任。

    網易、新浪、騰訊等門戶網站和重慶晨報、市教委信息宣傳群等媒體集中對我校開展“無手機”課堂倡議活動進行了報道。