2016年3月28日至4月1日，學(xué)校黨委書記周建軍對石柱縣人民醫(yī)院、黔江區(qū)中醫(yī)院、酉陽縣人民醫(yī)院和秀山縣人民醫(yī)院進行了實地調(diào)研。隨行的有分管實習(xí)工作的副校長袁定明、實習(xí)管理部主任魏繼文、實習(xí)片區(qū)管理教師馬躍鵬。

    調(diào)研期間，周書記對學(xué)生的實習(xí)情況、醫(yī)院的教學(xué)管理、教學(xué)實施、教學(xué)條件等進行了深入的了解；重點介紹了學(xué)校近年來的發(fā)展概況、學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展愿景，聽取了醫(yī)院對學(xué)校教育教學(xué)、人才培養(yǎng)的要求和建議。并就如何提升臨床帶教教師教學(xué)能力、醫(yī)院和學(xué)校師資互派、加強科研合作、支持黔江民族醫(yī)院創(chuàng)“三甲”、針對黔江區(qū)中小學(xué)校校醫(yī)開展急救和心理疏導(dǎo)知識培訓(xùn)、開發(fā)地方特色中藥材產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)建區(qū)域特色中醫(yī)院等事宜進行了深入的探討。

    渝東南地區(qū)普遍反映基層醫(yī)療機構(gòu)尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)學(xué)人才短缺，引進人才難，而“用得上、留得住”的更是難上加難。鑒于此，黔江區(qū)政府對學(xué)校、政府、地方合作培養(yǎng)人才的“武隆模式”興趣甚濃，希望學(xué)校和黔江區(qū)政府盡快推進人才培養(yǎng)的“黔江模式”進程。另外，各實習(xí)醫(yī)院積極評價了我校學(xué)生能吃苦耐勞、組織紀律觀念強、專業(yè)理論基礎(chǔ)知識扎實，同時也對進一步增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和加強學(xué)生醫(yī)患溝通技巧等方面給予了期望和建議。