5月16日，重慶市2016年高中物理骨干教師培訓班50余人來到大足中學，在翔宇樓多媒體室觀摩了一節(jié)物理課。本節(jié)課由大足中學教科處副主任、高一年級主任劉興林執(zhí)教。

    劉興林老師以《共點力作用下物體的平衡》為主題展開教學，他精心準備導學案，靈活運用足中“6-1-2”卓越高效課堂模式，用高考典型例題引導學生自主探究、小組協(xié)作，總結(jié)出解決共點力作用下物體平衡的解題方法，即三力平衡用合成法，多力平衡用正交分解法。在“導、思、議、展、評、檢、用”等教學環(huán)節(jié)中，充分體現(xiàn)課堂教學學生主體，老師主導的新課程理念。他“導”之有方，“導”之得法，促使學生由“需要教”向“不需要教”轉(zhuǎn)化，游刃有余的解決了教學中主體與主導地位的矛盾關系。

    老師們對示范課贊不絕口。他們認為，本節(jié)課既注重科學思維、實驗探究、科學態(tài)度與責任等物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，又高效的突破了教學重難點，學生學得輕松，老師教得愉快，是一節(jié)具有示范、推廣價值的好課！大足中學新課改成效顯著，“6-1-2”卓越高效課堂模式操作性強，值得借鑒學習。