“今天好有當(dāng)年高考的感覺！”“這樣的比賽很有語文味！”4月22日，2017年江津區(qū)中學(xué)語文教師現(xiàn)場論文大賽在江津?qū)嶒炛袑W(xué)舉行，來自全區(qū)各中學(xué)的265名中學(xué)語文教師參賽，用紙筆抒寫對語文文本的深刻解讀。

      據(jù)悉，本次比賽以“準(zhǔn)確解讀，創(chuàng)意表達(dá)”為主題，按照初中和高中兩個學(xué)段，根據(jù)高考和中考考綱分為文言文、古代詩歌、現(xiàn)代實用類文本、現(xiàn)代論說類文本、現(xiàn)代文學(xué)類文本五類同時進(jìn)行，每位選手選擇其中一類參賽，在3個小時內(nèi)，針對現(xiàn)場提供的一篇文本寫一篇不少于1200字的解讀論文。

大賽考場布置、監(jiān)考安排、紀(jì)律要求、試卷密封運送等環(huán)節(jié)都參照中考標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行，選手的答卷由區(qū)內(nèi)各中學(xué)抽調(diào)的名師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)批閱。本次比賽過程公平公正。最終將從各類文體中分別挑選出第一名代表江津區(qū)參加市級決賽。

      據(jù)初中語文教研員徐建華老師強(qiáng)調(diào)，比賽本身并非目的，我們要通過比賽促進(jìn)中學(xué)語文核心素養(yǎng)研究，提升全區(qū)中學(xué)語文教師現(xiàn)場論文撰寫能力，探討中學(xué)語文文本解讀的策略和方法，語文老師們只有多讀書、多研究、不斷提高自己的文本解讀能力，才能在廣闊的語文教學(xué)領(lǐng)域里游刃有余，才有能力讓語文課堂教學(xué)有高度和效度，讓學(xué)生精神發(fā)育有進(jìn)度、思維發(fā)展有深度。（楊宇維）