3月18日，江津實驗中學初中部全體語文教師在該校李茂成副校長的帶領下赴江津中學開展兩校初中語文聯合教研活動。兩節精彩的優質課、兩場關于閱讀和寫作的報告，兩校教師就語文教學中遇到的難題深入交流、共同探討，獲益頗多。

    江津中學兩位青年語文教師分別執教《我的母親》、《馬》，兩堂課都體現出樸實而又深刻的特點，有效率、有語文味、有文化內涵，聽說讀寫等活動讓學生充分參與課堂。同時，兩堂課又各具匠心，各有亮點。第一堂課通過“母親的簡介”和“胡適的簡介”的對比，學生很快就探究出母親對胡適一生的深遠影響，再通過胡適的悼母詩把課堂的情感推向高潮，最后，學生在對聯創作的樂趣中感受母愛。第二堂課層層深入地引導學生探究家馬與野馬的區別，學生通過對比，在激烈的討論中對家馬和野馬作出中肯的評論，教師順勢點明寫作本文的時代背景，從而引出本文的主旨。最后，學生在“（戰馬、老馬、野馬……）我想對你說：‘　　　’”的“小練筆”中升華了情感。課后，兩校語文教師就這兩堂課的得失以及從中得到的啟發進行了交流。

    江津中學兩位資深語文教師分別就“如何指導學生進行課外閱讀”和“如何指導學生從課文中學習寫作”作了專題講座；江津中學語文教研組長就語文教學的價值取向、語文課的文化意蘊、語文教學環節的優化、培養學生的語文思維等問題作了交流。

     實驗中學教師紛紛表示，今天的活動開展得很扎實，在互相交流中取長補短，受到許多啟發。正如實驗中學分管教學的李校長所說，“既要請進來，也要走出去，在學習中提升，在討論中進步，這是教研活動的意義所在，今后將采取形式多樣的教研交流活動，以促進學校整體教研和教學水平的提高。”（楊宇維　供稿）