一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，繼續(xù)落實(shí)縣教委“強(qiáng)基礎(chǔ)、重質(zhì)量、保公平、促發(fā)展、樹形象”的15字工作方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，不斷加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理和內(nèi)涵建設(shè)；進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，不斷深化課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量；深入開展特色德育教育，提高育人水平；不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1． 堅(jiān)定不移的開展“高效課堂”和“卓越課堂”建設(shè)活動(dòng)。構(gòu)建以“小組合作學(xué)習(xí)”為課堂教學(xué)組織形式的教學(xué)模式，建設(shè)“自主、合作、探究”的理想課堂，培養(yǎng)和造就一批教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特、具有個(gè)性化教學(xué)魅力的教師。

2．強(qiáng)化各級(jí)各類骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。依托“拔山鎮(zhèn)四名工程”等平臺(tái)，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、縣鎮(zhèn)有名的高水平的教師隊(duì)伍。

3．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育，重在培育、打造學(xué)習(xí)型、科研型班主任團(tuán)隊(duì)。

4．確立質(zhì)量是生命，發(fā)展是出路的意識(shí)。各年級(jí)各學(xué)科在全縣同類學(xué)校中力爭(zhēng)取得較好成績(jī)。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)與裝備工作。層層落實(shí)管理人員責(zé)任，強(qiáng)化崗位目標(biāo)責(zé)任管理。

6．繼續(xù)強(qiáng)化社團(tuán)建設(shè)。積極組建各類社團(tuán)小組，認(rèn)真對(duì)待，明確分工，培植苗子，悉心輔導(dǎo)，及時(shí)參加各級(jí)各類競(jìng)賽，提高學(xué)校的社會(huì)知名度。

7．“安全教育”警鐘長(zhǎng)鳴。以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，確保“零犯罪率”和“零責(zé)任事故率”，完善學(xué)校安全衛(wèi)生管理體制、警校共建等制度。　　???????

8．繼續(xù)改善辦學(xué)條件，完善后勤服務(wù)。

三、主要工作措施

（一）、加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理工作科學(xué)化

1．增強(qiáng)管理干部的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，不斷增強(qiáng)行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團(tuán)隊(duì)精神，努力做到個(gè)體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。全體行政要做到：謀劃發(fā)展用苦心，各項(xiàng)管理要盡心，為教師服務(wù)要真心。校長(zhǎng)室、處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等要圍繞學(xué)校中心工作用“心”做好各自的管理，要主動(dòng)超前謀劃，要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，要分工合作，講求實(shí)效，團(tuán)結(jié)一心，落實(shí)各項(xiàng)管理。

2．深化學(xué)校內(nèi)部管理制度改革，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。增加師德師風(fēng)建設(shè)考核權(quán)重，穩(wěn)步推進(jìn)績(jī)效工資考核分配方案，各處室績(jī)效考核過程材料要及時(shí)匯總公示，力求公平、公正、公開。進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力的教師隊(duì)伍。

3．進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)的監(jiān)督考核。結(jié)合相關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，開展“為身邊優(yōu)秀教師點(diǎn)贊”評(píng)選等活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)，提升廣大教師的師德師能。完善《師德建設(shè)規(guī)劃》、《師德建設(shè)活動(dòng)方案》和《教師師德考核辦法》，健全教師師德檔案，組織全體教師簽定《師德承諾書》。學(xué)校將通過各類形式的問卷調(diào)查（含家長(zhǎng)問卷）、召開家長(zhǎng)委員會(huì)、設(shè)立舉報(bào)電話等途徑，強(qiáng)化教師師德考核機(jī)制，考核結(jié)果與績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)和年度考核直接掛鉤。

4．強(qiáng)化爭(zhēng)先意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，完善班主任團(tuán)隊(duì)、學(xué)科團(tuán)隊(duì)和課題組研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)，開展“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)。以各級(jí)各類學(xué)科帶頭人和骨干教師為核心，開展切實(shí)有效的讀書交流會(huì)、課例研究、教學(xué)實(shí)錄研究等活動(dòng)，為廣大教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，合作共贏，共同成長(zhǎng)。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造健康向上的工作氛圍。以主題活動(dòng)月為抓手，開展各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）、開展品質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)德育工作結(jié)構(gòu)化

1．精心打造班主任隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)。繼續(xù)通過召開班主任例會(huì)、推薦先進(jìn)的理論文章學(xué)習(xí)、組織看錄像等方式，組織班主任參加校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教育理論提高德育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。加大對(duì)班主任工作的考核力度，完善班主任評(píng)價(jià)考核辦法，努力做到班主任考核結(jié)果一月一公示，增強(qiáng)班主任的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和管理藝術(shù)的意識(shí)，繼續(xù)實(shí)施優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核，并結(jié)合班規(guī)、班貌，開展優(yōu)秀班集體評(píng)選，激發(fā)班主任工作積極性。

2．突出德育主體，實(shí)施“自我教育”。

（1）實(shí)施“自我教育”。首先，學(xué)生自主教育自我，組織開展“認(rèn)識(shí)自己”系列活動(dòng)。“真我風(fēng)采”——學(xué)生的自我介紹和對(duì)自己發(fā)展的初步定位；“他山之石”——優(yōu)秀學(xué)生的事跡報(bào)告會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我與他人的比較評(píng)價(jià)，激情學(xué)生奮發(fā)向上的積極性；“逆耳忠言”——同桌給自己的N條建議，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我行為反思，學(xué)會(huì)辯證地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我； “成長(zhǎng)約定”——班長(zhǎng)代表全班同學(xué)與每一位學(xué)生簽署成長(zhǎng)約定。其內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是該同學(xué)的自我分析和自我發(fā)展計(jì)劃；二是大家對(duì)他的希望。其次，學(xué)生自主管理班級(jí)。建立班集體的自我管理機(jī)構(gòu)，在班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本班學(xué)生的整體特征制訂本班的集體奮斗目標(biāo)、班級(jí)管理?xiàng)l例，并在班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)、討論、貫徹。由班委會(huì)在班級(jí)內(nèi)設(shè)置各職能小組。最后，學(xué)生自主管理學(xué)校。學(xué)生自主管理學(xué)校的機(jī)構(gòu)：校長(zhǎng)助理、學(xué)生會(huì)、學(xué)生分會(huì)。

（2）完善社會(huì)實(shí)踐值日工作制度，加大檢查評(píng)比力度，評(píng)選優(yōu)秀值日生，將這一自我教育的特色形式堅(jiān)持下去，并做大做強(qiáng)做優(yōu)。

（3）積極推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)體制改革，讓相同興趣和愛好的同學(xué)有更多交流切磋和展示才能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在濃縮了所有的社會(huì)元素的各種學(xué)生社團(tuán)組織中，提前體驗(yàn)到今后將要遇到的各種情形，學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西，讓學(xué)生在“做中學(xué)”，在玩中思。讓學(xué)生在“犯錯(cuò)”中體悟，在歷煉中成長(zhǎng)，使學(xué)生在今后步入社會(huì)之前較他人有更多的經(jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備，從而勝人一籌，領(lǐng)先一步，成為各行各業(yè)的領(lǐng)頭人。

3．優(yōu)化載體，搞好五大德育工程

（1）構(gòu)建以“愛國(guó)守法、明明誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題的豐富多彩的“活動(dòng)育人工程”。繼續(xù)開展并不斷完善主題月教育活動(dòng)：

九月份為法制安全教育月。開展“安全伴我行”“珍惜生命”主題系列活動(dòng)，通過主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)、廣播等形式做好防火、防水、防電工作和交通安全教育，繼續(xù)進(jìn)行消防安全演練；另一方面要同班主任、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂好安全教育責(zé)任書，消除隱患，努力做到人人講安全，個(gè)個(gè)抓安全，班班落實(shí)安全措施，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在學(xué)校德育工作中的作用，配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。

十月份為感恩主題教育月。結(jié)合教師節(jié)等節(jié)日，開展感恩系列教育；開展?fàn)巹?chuàng)特色班集體活動(dòng)。特色班集體，如“禮儀示范班、紀(jì)律示范班、教室規(guī)范班、值周先進(jìn)班、節(jié)能示范班、課間操示范班、藝體特長(zhǎng)班、宣傳先進(jìn)班、后來居上班等等，開學(xué)申報(bào)，學(xué)期末評(píng)選、命名并進(jìn)行表彰。

十一月份為讀書活動(dòng)月。設(shè)立“讀書節(jié)推薦圖書”書架；開展讀書講座《如何有效地讀書》、《讀書與寫作的關(guān)系》等；舉行讀書活動(dòng)；開展古詩(shī)文吟誦比賽；舉辦“跳蚤”書市（圖書義賣活動(dòng)）；舉行“好書伴我成長(zhǎng)”征文演講比賽；舉行“我最喜愛的一本書”評(píng)選活動(dòng)及“ 讀書明星”、“書香班級(jí)評(píng)比”、“書香家庭” 等評(píng)選活動(dòng)。

（2）構(gòu)建以“愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛學(xué)校”為重點(diǎn)的“陣地育人工程”。圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄；充分利用好數(shù)字化校園系統(tǒng)、校園廣播等教育學(xué)生；堅(jiān)持升國(guó)旗制度，搞好升旗儀式；開展班級(jí)文化建設(shè)。定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并配合其他處室做好學(xué)校的文化建設(shè)。對(duì)陣地教育情況，考評(píng)積分，記入年級(jí)、班級(jí)考評(píng)積分中。

（3）構(gòu)建以“創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)，培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點(diǎn)的 “課堂育人工程”。上好班會(huì)課，組織主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)；組織學(xué)科滲透德育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案評(píng)選，強(qiáng)化教師德育意識(shí)，讓每門功課都發(fā)揮育人的功能。

（4）構(gòu)建“兩化一高”（凈化、美化、高水平）為重點(diǎn)的環(huán)境育人工程。認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化、高水平”；年級(jí)對(duì)班級(jí)，班級(jí)對(duì)學(xué)生要層層落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制；定期不定期的檢查個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)衛(wèi)生，并把檢查情況進(jìn)行通報(bào)，檢查情況記入班級(jí)年級(jí)衛(wèi)生積分中；在年級(jí)、班級(jí)中開展“衛(wèi)生達(dá)標(biāo)活動(dòng)”；對(duì)衛(wèi)生較差的班級(jí)和年級(jí)，在月評(píng)、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)中可實(shí)行“一票否決制”；辦好衛(wèi)生講座、衛(wèi)生宣傳欄。

（5）學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的全員育人工程。要求各班定期召開家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)（年級(jí)安排，至少一次）；辦好家委會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校；爭(zhēng)取社會(huì)力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、社會(huì)實(shí)踐、科技教育。

（三）、堅(jiān)持質(zhì)量中心，實(shí)現(xiàn)課改工作常態(tài)化。

1．鼓勵(lì)教師在不斷學(xué)習(xí)中感受高雅之福，做有內(nèi)涵、有氣質(zhì)、有境界的精神貴族，讓教師們?cè)诔砷L(zhǎng)中體驗(yàn)幸福。著力培養(yǎng)、樹立典型，建立骨干教師培訓(xùn)機(jī)制，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，以教研組為單位打造學(xué)科團(tuán)隊(duì)，讓教師在團(tuán)隊(duì)中互相激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、互相探討，激活每一個(gè)人的潛力和動(dòng)力，從而有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提供相關(guān)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，逐步打造名優(yōu)教師隊(duì)伍。

2．以優(yōu)化教學(xué)模式為重點(diǎn)，全面推進(jìn)小班高效課堂改革。強(qiáng)化集體備課，教研活動(dòng)突出實(shí)效性。深化我校聯(lián)合備課形式，努力形成特色。

3．以績(jī)效考核為助推器，繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)部管理，注重各年級(jí)各學(xué)科之間的協(xié)作與整合，努力完成學(xué)校既定的教學(xué)目標(biāo)。

4．堅(jiān)持校長(zhǎng)室、教務(wù)處巡課制度，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)研究，把評(píng)價(jià)工作的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)及提高教學(xué)實(shí)效性方面，開展推門聽課制，行政要深入課堂第一線，全面了解教師課堂教學(xué)的實(shí)際狀況，按月通報(bào)、交流，及時(shí)掌握課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

5．認(rèn)真做好學(xué)情調(diào)查和各類試題的命題工作，做好單元檢測(cè)和階段性抽測(cè)工作，做到同考前預(yù)知，同考后及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。

6．做好九年級(jí)中考學(xué)科的研究與指導(dǎo)工作以及學(xué)生中考體育檢測(cè)的有效訓(xùn)練工作。

7．加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究與應(yīng)用，積極推進(jìn)信息化教育的研究，不斷提高信息技術(shù)輔助教學(xué)的實(shí)踐性、長(zhǎng)效性。

8．繼續(xù)開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。落實(shí)好體育課、早操和大課間活動(dòng)，確保每天鍛煉一小時(shí)，做到課時(shí)落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、教師落實(shí)、教案落實(shí)。

9．抓好興趣小組，落實(shí)《體衛(wèi)工作條例》、《藝術(shù)教育規(guī)程》和學(xué)生心理健康工作，積極開展興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)五認(rèn)真的督查工作，及時(shí)公示并作為考核的依據(jù)之一。

（四）、建設(shè)科研團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)教科研工作程序化

1．完善科研管理組織，創(chuàng)新科研管理網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期整合各個(gè)層面的力量，完善科研管理組織，在學(xué)期初，以自主申報(bào)，學(xué)校推薦，成立學(xué)校教科研中心組，形成校長(zhǎng)室——教科室（教科研中心組）——課題組齊抓共管的組織管理網(wǎng)絡(luò)，以教科研中心組與課題組為研究陣地，形成教研、科研兩相長(zhǎng)的良好態(tài)勢(shì)。

2．加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，努力提高科研素養(yǎng)。下發(fā)教師教科研記錄簿，要求每個(gè)教師要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是課改理論、教科研理論以及學(xué)科教學(xué)理論。學(xué)習(xí)的方式以自學(xué)為主，以攻讀教育專著和教育報(bào)刊雜志為主，要求每位教師一學(xué)期讀一至兩本教育理論專著，圍繞個(gè)人承擔(dān)的課題開展主題閱讀，開展相關(guān)的教育反思、隨筆的展評(píng)活動(dòng)，從而營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)一個(gè)富有特色的書香校園。

3．加強(qiáng)教科研業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，有計(jì)劃地組織教師外出聽課、培訓(xùn)。邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校作專題報(bào)告，請(qǐng)專家與教師對(duì)話交流，進(jìn)行培訓(xùn)互動(dòng)，讓教師在專家的引領(lǐng)下，在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上求發(fā)展。學(xué)校行政要帶頭肯于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，勤于思考，勇于創(chuàng)新；全體教師積極開展科研活動(dòng)，不斷提高自己的教育科研水平。

（五）、完善責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)總務(wù)安全工作及時(shí)化

1．加強(qiáng)學(xué)校管理人員和全體教師安全法規(guī)、安全管理業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等法規(guī)政策，安排有關(guān)人員參加上級(jí)組織的安全管理業(yè)務(wù)知識(shí)專題培訓(xùn)。

2．開展學(xué)生安全主題宣傳教育活動(dòng)，使安全主題宣傳教育活動(dòng)系列化、規(guī)范化。根據(jù)學(xué)校“一月一主題”的要求，有針對(duì)性地進(jìn)行安全防范意識(shí)培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全防護(hù)技能訓(xùn)練，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全、交通安全、防溺水、防雷擊、防火災(zāi)、防踩踏等系列教育活動(dòng)。重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理障礙而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

3．開展安全綜合演練。確定演練活動(dòng)主題，全面開展安全系列培訓(xùn)與演練活動(dòng)。

4．規(guī)范校園秩序管理。嚴(yán)格門衛(wèi)和值班制度。學(xué)校繼續(xù)完善門衛(wèi)和值班制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員出入登記制度，加強(qiáng)安全值班和巡查。重視上下樓秩序管理和集會(huì)活動(dòng)的安全。加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，嚴(yán)禁發(fā)生學(xué)生在走廊和上下樓梯通道追逐打鬧、翻越欄桿、推搡擁擠等危險(xiǎn)行為。加強(qiáng)學(xué)校集會(huì)活動(dòng)、課間操、上下課管理，嚴(yán)格執(zhí)行樓道值班和集會(huì)、課間操班主任跟班制度。

5．重視校內(nèi)安全管理與設(shè)施建設(shè)。（1）確保校舍等設(shè)施設(shè)備安全。加強(qiáng)學(xué)校校舍、圍墻、旗桿、體育設(shè)施、供電線路、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題要積極籌措資金予以維修、改造、更換，確保師生在安全的校園內(nèi)學(xué)習(xí)和工作。（2）重視體育教學(xué)活動(dòng)安全。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)與安全防護(hù)，防止發(fā)生意外傷害事故。學(xué)校的體育場(chǎng)地、器械設(shè)備等應(yīng)嚴(yán)格按照安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)配置，并定期進(jìn)行檢修。（3）保障飲食衛(wèi)生安全。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，配合衛(wèi)生、藥監(jiān)部門做好學(xué)生常見病、傳染病的防治工作；健全學(xué)生健康體檢制度，加強(qiáng)健康教育，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生條件。

6．細(xì)化安全排查，強(qiáng)化安全整改。進(jìn)一步健全和完善安全隱患排查、整改制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全隱患的排查和整改力度，嚴(yán)格落實(shí)隱患整改“三定”（定人員、定措施、定期限）責(zé)任制，確保不留安全隱患盲點(diǎn)。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、敏感時(shí)期的防范和防護(hù)，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

7．嚴(yán)格執(zhí)行“教育一費(fèi)制”和校產(chǎn)管理登記制度。繼續(xù)規(guī)范各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，盡一切可能提高資金使用的效率。學(xué)校的財(cái)物管理規(guī)范、科學(xué)。

“千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流”。新的學(xué)期，我們站在新的起點(diǎn)上，把握新的發(fā)展機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué)，精細(xì)管理，深化改革。全校師生一定會(huì)上下同心，奮發(fā)有為，乘勢(shì)而上，突破瓶頸，打造出高質(zhì)量、具特色的拔山鎮(zhèn)中，使拔山鎮(zhèn)中呈現(xiàn)出一幅“學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，學(xué)校特起來，社會(huì)笑起來”的美好景象！

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