為了進一步加強小學生思想道德建設，培養小學生良好的日常行為規范和文明禮儀素養，本月，學校德育處安排學校少先隊大隊組織各班開展了一次文明禮儀知識競賽活動。

        本次活動的主要形式是將文明禮儀知識印成答卷，每個班級在本月第二周的主題班會時間統一組織學生獨立完成，再由班主任老師組織批改并寫出試卷分析交學校德育處。本次文明禮儀知識有客觀的判斷、選擇題，也是主觀的問答分析題。從各班反饋的情況來看，各年級段的學生對文明禮儀常識的了解和掌握都比較好，在針對學校突出的不文明現象也能比較全面地進行分析，并提出自己的建議。

        利用這種形式進行文明禮儀知識教養教育，讓學生不知不覺中樂于接受，達到了普及教育的目的。競賽過后，各班針對存在的問題又進行了梳理和整改，進一步有針對性地加強對孩子的培養教育。為了讓文明禮儀之花在校園常開不敗，學校下一步計劃是開展一次全校性的文明禮儀知識競賽，選出各班的佼佼者在全校的舞臺上進行展示，將文明禮儀教育推向一個新的高度，讓校園變得更加文明潔雅。