以美育浸潤學生，全面提升學生文化理解、審美感知、藝術表現、創意實踐等核心素養，豐富學生的精神文化生活，讓學生身心更加愉悅，活力更加彰顯，人格更加健全是黨和國家對美育新的要求。近日，重慶移通學院于合川區新華幼兒園舉行了“美育實踐基地”揭牌儀式，并舉行座談會深入探討美育實踐基地的未來建設規劃。此次揭牌儀式旨在達成資源共享，強化社區聯動，全面貫徹教育部有關學校美育浸潤行動的要求，積極踐行社會美育資源整合，推動大、幼美育相互銜接、融合與促進，致力于構建具有中國特色的多樣化、高質量現代化學校美育體系。

重慶移通學院與合川區新華幼兒園“美育實踐基地”揭牌儀式現場

合川區新華幼兒園園長楊銳指出，兩校在育人方面存在諸多相似之處，并強調要始終將美育作為孩子的核心能力進行培育，要充分運用人、場、域這三大關鍵要素，將美育貫穿于校園環境鏈、活動鏈、學習鏈、評價鏈等各個環節，構建孩子對于自然美學、社會美學、情感美學、藝術美學、人格美學等維度的認知與體驗。

據悉，在此之前，兩校已展開多次美育實踐活動，重慶移通學院積極履行社會責任，將美育教育與社區服務緊密結合，學校的教師和學生走進新華幼兒園，拓展藝術課堂，組織開展了一系列豐富多彩的藝術活動，如與小朋友共同分享插花與繪畫的藝術之美，帶領小朋友前往釣魚城博物館研學、參觀校樂團、觀賞音樂劇等，為小朋友們提供了豐富多樣的藝術體驗，將美深深“種”進每個孩子的心田，實現了美育在學校從起始到終端的閉環。

重慶移通學院走進幼兒園開展藝術實踐活動

重慶移通學院參與新華幼兒園插花藝術活動

重慶移通學院組織小朋友走進釣魚城博物館研學

一直以來，重慶移通學院都高度重視美育，將“完滿教育”納入人才培養體系，其中藝術修養與實踐作為美育浸潤的重要內容在移通得到了發展。學校廣泛普及藝術實踐活動，并始終堅持育人導向，構建面向全體學生的課堂教學和藝術實踐活動相結合的公共藝術課程體系。以藝術教育中心為主導，各二級學院藝術團隊以及學生社團為支撐，通過藝術作品原創、藝術展演、藝術交流等活動，切實提高學生的藝術修養與實踐能力，讓學生在藝術的舞臺上綻放光芒，在主角塑造的道路上成就自我。此外，還積極開展藝術教育工作，加強與藝術團體的合作，邀請藝術大咖與藝術明星加盟學校藝術實踐活動，為學生提供最優質的藝術鑒賞課程。通過將美育融入校園生活的方方面面，經過十多年的創新與探索，重慶移通學院如今已成為全國非藝術院校中極具藝術特色的大學。

展望未來，重慶移通學院與新華幼兒園將繼續攜手合作，共同推動美育事業的發展。雙方將進一步深化資源共享與互動交流，不斷創新美育實踐形式與內容，為孩子們創造更加美好的美育環境，培養出更多具有審美素養和創新能力的優秀人才，共同書寫多彩教育未來的嶄新篇章。