2023年3月9日，重慶移通學(xué)院女籃在“第25屆中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（CUBAL重慶賽區(qū)）”中發(fā)揚(yáng)“永不放棄、團(tuán)結(jié)拼搏”的移通體育精神，最終在決賽獲得亞軍！其中，小組賽中以第一名出線，1/4賽戰(zhàn)勝工商大學(xué)，1/2賽戰(zhàn)勝長江師范學(xué)院，以全勝戰(zhàn)績進(jìn)入決賽，創(chuàng)造歷史最佳成績！

這樣輝煌的成就，離不開學(xué)校高度重視體育建設(shè)，是近些年來學(xué)校體育發(fā)展取得階段性成果的重要展現(xiàn)。據(jù)悉，2015年9月，學(xué)校將原體育教學(xué)部、拓展訓(xùn)練中心、中國功夫中心和競(jìng)技體育中心合并成立競(jìng)技體育中心，下設(shè)體育教學(xué)部、體育訓(xùn)練部、拓展訓(xùn)練部、中國功夫中心、體育活動(dòng)部五個(gè)部（室），將全校體育教學(xué)工作融合到一起，致力于構(gòu)建“教學(xué)+競(jìng)技+養(yǎng)成+項(xiàng)目”“四體育人”工作體系。

通過廣泛開展“迎新杯”、“陽光杯”、“至強(qiáng)杯”、“泰山杯”等系列體育賽事，培育足球、籃球、排球、鐵人三項(xiàng)、游泳、田徑、淬煉營、素質(zhì)拓展等具有競(jìng)技性、對(duì)抗性、挑戰(zhàn)性、協(xié)作性的特色體育項(xiàng)目，不斷挖掘?qū)W生在體能、技能、智能、人格等方面的潛力，突出“健康第一”理念，倡導(dǎo)全民互動(dòng)參與，持續(xù)營造“競(jìng)技、全民、陽光”的校園體育文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極健康、活力陽光、競(jìng)爭合作、堅(jiān)毅果敢的領(lǐng)袖氣質(zhì)，力爭辦成非體育院校最體育的大學(xué)！

制度保障同創(chuàng)新，陽光體育新景象

“體育承載著國家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想。”黨的二十大報(bào)告明確提出：“廣泛開展全民健身運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)青少年體育工作，促進(jìn)群眾體育和競(jìng)技體育全面發(fā)展，加快建設(shè)體育強(qiáng)國”，這為新發(fā)展階段體育工作指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。

深化競(jìng)技體育教育改革，多措并舉推動(dòng)體育工作發(fā)展，明確組織結(jié)構(gòu)統(tǒng)籌管理，成立競(jìng)技體育委員會(huì)，全盤規(guī)劃體育健康發(fā)展方向；明確部門職責(zé)，設(shè)立競(jìng)技體育中心，統(tǒng)籌安排校園體育活動(dòng)開展；推動(dòng)落實(shí)體育活動(dòng)，組建競(jìng)技體育工作小組；多維度、多層級(jí)優(yōu)化組織，提高綜合實(shí)力，為各項(xiàng)工作開展提供強(qiáng)有力的保障，讓學(xué)生在移通得到更好的體育塑造。

學(xué)校高度重視體育發(fā)展，將競(jìng)技體育納入培養(yǎng)環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化學(xué)生培養(yǎng)方案，推動(dòng)學(xué)生體育課程與競(jìng)技體育協(xié)同發(fā)展；在大學(xué)體育教學(xué)大綱、必修課學(xué)分基礎(chǔ)之上，特地將競(jìng)技體育作為必修課程納入人才培養(yǎng)方案，明確給予2個(gè)必修學(xué)分作為學(xué)生順利獲取學(xué)位的必要條件。出臺(tái)修讀管理辦法，學(xué)生通過《完滿教育學(xué)分管理辦法》自主安排修讀和實(shí)踐，選擇不同修讀項(xiàng)目，通過參與競(jìng)技體育活動(dòng)實(shí)踐取得相應(yīng)必修學(xué)分。設(shè)立專項(xiàng)資金，重獎(jiǎng)優(yōu)秀隊(duì)伍與個(gè)人，保障體育項(xiàng)目訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，為體育競(jìng)賽和活動(dòng)的開展提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；建立健全安全保障機(jī)制，保障體育教學(xué)、競(jìng)賽訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)的安全。

同時(shí)，學(xué)校大力推進(jìn)硬件保障工作，升級(jí)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，大力建設(shè)各類體育場(chǎng)地（館），配置標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)（五人制足球場(chǎng)）、標(biāo)準(zhǔn)排球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、沙灘排球場(chǎng)、修建拓展訓(xùn)練基地、恒溫游泳池、沙灘排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等專業(yè)項(xiàng)目、特色項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。現(xiàn)已建成室內(nèi)恒溫游泳池1個(gè)、室內(nèi)游泳池1個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)1塊、多功能戶外拓展基地1個(gè)、淬煉領(lǐng)導(dǎo)營培訓(xùn)基地1個(gè)、風(fēng)雨操場(chǎng)1座、籃球場(chǎng)15個(gè)、排球場(chǎng)4個(gè)、羽毛球場(chǎng)30個(gè)、乒乓球訓(xùn)練館和運(yùn)動(dòng)區(qū)各1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)五人制足球場(chǎng)2塊，充分滿足了體育教學(xué)和群體活動(dòng)場(chǎng)地的需求，全面支持和鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐，搭建全校運(yùn)動(dòng)平臺(tái)，營造良好體育氛圍。

專業(yè)師資特色教學(xué)，多元選擇全面發(fā)展

競(jìng)技體育的教學(xué)，重要的不僅是教育的內(nèi)容，更是獨(dú)特的育人手段，移通學(xué)院按照教育教學(xué)原理將競(jìng)技體育的目標(biāo)、內(nèi)容、方式等進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)并形成特色的教學(xué)式體育育人模式。

圍繞“6+X”特色項(xiàng)目，學(xué)校專項(xiàng)招聘國家隊(duì)、省市隊(duì)優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員加入教師教練團(tuán)隊(duì)，直接指導(dǎo)和訓(xùn)練校級(jí)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，高水平教練隊(duì)伍的引進(jìn)有力地推動(dòng)競(jìng)技體育發(fā)展。同時(shí)，擴(kuò)充體育類學(xué)生組織和社團(tuán)指導(dǎo)教師，加大全民體育活動(dòng)指導(dǎo)實(shí)踐力度。現(xiàn)有體育教師、教練共88名，其中體育課程教師45名，高薪聘請(qǐng)退役省隊(duì)及以上專業(yè)運(yùn)動(dòng)員、教練員19名，專業(yè)素質(zhì)拓展教練23名，群體活動(dòng)指導(dǎo)教師1名，為各項(xiàng)工作開展提供了強(qiáng)有力的保障。

通過“走出去請(qǐng)進(jìn)來”，聘請(qǐng)兩位體育專家來校給老師們做理論培訓(xùn)，效果顯著。共發(fā)表學(xué)術(shù)論文12篇；第十二屆體育科學(xué)大會(huì)錄取論文2篇；參加學(xué)術(shù)會(huì)議5次；出版著作2部；出版教材1部。1門課程獲批校級(jí)精品課程（網(wǎng)球-任德利）；2門課程獲批校級(jí)課程思政示范課程（足球-李明磊，乒乓球-甘素）；1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲批校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（民族傳統(tǒng)體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)-付忠虎）。有三位教師晉升為副教授，部門目前有八位副教授（兩名外聘），大大優(yōu)化了教師隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)。

積極落實(shí)“加快內(nèi)涵建設(shè)”的工作方針，完成全校公共體育課程授課任務(wù)，加強(qiáng)教育教學(xué)改革力度，進(jìn)一步突出教學(xué)的中心地位，規(guī)范教學(xué)管理各項(xiàng)制度，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量和過程監(jiān)控，重視教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和大學(xué)體育課程建設(shè)，近年來，“雙校區(qū)”300多個(gè)體育教學(xué)班，近13000人的體育課，教學(xué)無安全事故，較為圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。

圍繞學(xué)校定位，立足學(xué)生需求，競(jìng)技體育中心推出了豐富多彩的特色育人項(xiàng)目，以項(xiàng)目為主導(dǎo)，從多方位培養(yǎng)學(xué)生能力，濃郁校園體育氛圍，鍛煉學(xué)生身體，推進(jìn)素質(zhì)健康教育。除體育課程外，原競(jìng)技體育中心拓展訓(xùn)練部更名為營地教育中心，開設(shè)“淬煉領(lǐng)導(dǎo)力”課程、“素質(zhì)拓展”課程，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)項(xiàng)目與創(chuàng)新內(nèi)容相結(jié)合，開展相關(guān)活動(dòng)30余項(xiàng)，累計(jì)開展時(shí)長超過4000余小時(shí)，參與人次超過2000人次。創(chuàng)新性展開“俱樂部”杯選秀大會(huì)，2022春健康跑等新型活動(dòng)，通過線上+線下的方式開展40余項(xiàng)全民活動(dòng)成功吸引了全校20000余名師生參與，通過“興趣”舉辦活動(dòng)，有效的推廣了核心體育項(xiàng)目，刷新了師生們對(duì)競(jìng)技體育的熱情。

秉承“健康第一”的教育理念，學(xué)校全面優(yōu)化課程體系結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“課內(nèi)、課外”時(shí)間點(diǎn)的結(jié)合，在大學(xué)必修體育課時(shí)間之外，單獨(dú)開辟競(jìng)技體育實(shí)踐時(shí)間，將每周三、五下午指定為課外活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)充分利用大課間展開體育實(shí)踐，將學(xué)生健康體質(zhì)提到更高層次組織實(shí)施；全面優(yōu)化特色課程體系，在常規(guī)體育課之外，根據(jù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)需求，圍繞“體育技戰(zhàn)術(shù)、休閑體育運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)與健康、體育運(yùn)動(dòng)鑒賞”四個(gè)方向開設(shè)20余門特色選修課程，以供學(xué)生選擇，確保“開足開齊”體育課并滿足學(xué)生多元化的健康需求；設(shè)立運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)，學(xué)生通過大學(xué)四年體育課程學(xué)習(xí)，能掌握一項(xiàng)或多項(xiàng)自己較為喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)而樹立健康的運(yùn)動(dòng)觀念，不斷增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。

從強(qiáng)健體格到塑造人格，養(yǎng)成式育人，重點(diǎn)在養(yǎng)成。學(xué)校依托“校級(jí)-雙院-班團(tuán)”體系，有側(cè)重點(diǎn)的開展體育活動(dòng)，不斷促進(jìn)全體學(xué)生自覺、積極、經(jīng)常地參與鍛煉，提高體育的“出鏡率”；注重跨界聯(lián)動(dòng)融合，聯(lián)動(dòng)社團(tuán)、志愿服務(wù)、藝術(shù)實(shí)踐三個(gè)方向，通過“社團(tuán)活動(dòng)+體育”、“志愿活動(dòng)+體育”、“藝術(shù)活動(dòng)+體育”的融合發(fā)展方式，聯(lián)動(dòng)“體育教練、拓展教練、體育教師”三種力量，通過“專業(yè)指導(dǎo)、拓展升華”等合作形式實(shí)踐指導(dǎo)活動(dòng)，讓學(xué)生在交融式活動(dòng)中全方位的點(diǎn)燃運(yùn)動(dòng)興趣，實(shí)現(xiàn)身體運(yùn)動(dòng)和興趣愛好相結(jié)合，進(jìn)而養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。不斷推出具有特色的主題性全民運(yùn)動(dòng)，為全校學(xué)生搭建立體的體育運(yùn)動(dòng)平臺(tái)，確保學(xué)生能夠自主、自由地進(jìn)行分類、分級(jí)選擇，搭建如“全民運(yùn)動(dòng)季”、“校園體育文化節(jié)”等學(xué)生喜聞樂見的、有益健康的大型體育活動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)而促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)全民參與、全員重視，營造全校健康氛圍；完善基層體育單元構(gòu)成、注重基層體育力量的培育，依托校級(jí)、雙院、班團(tuán)等體育活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)各類體育協(xié)會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、體育俱樂部、體育類社團(tuán)等團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，營造“競(jìng)技、全民、陽光”的校園體育氛圍。

營造校園體育文化氛圍，收獲競(jìng)技賽事累累碩果

競(jìng)技體育中心成立八年以來，移通學(xué)院深化體育改革，更新體育理念，因材施教，努力營造一個(gè)體育文化濃厚的校園。

面對(duì)體育興趣缺乏的青年大學(xué)生，采用參與“體驗(yàn)式教育”，通過課程體驗(yàn)、項(xiàng)目體驗(yàn)等方式，增強(qiáng)其對(duì)體育健康知識(shí)的了解，由淺入深培養(yǎng)該類學(xué)生的體育興趣，以達(dá)到興趣養(yǎng)成的目的；面對(duì)本就有體育興趣的青年大學(xué)生，采用延伸“引導(dǎo)式教育”，通過運(yùn)動(dòng)記憶澆灌體育興趣，推動(dòng)其認(rèn)識(shí)事物、探索真理，打開愉悅情緒的體驗(yàn)大門，逐漸培養(yǎng)其將體育作為資深的特長，進(jìn)而養(yǎng)成終生習(xí)慣，基于此，競(jìng)技體育中心還特別制定情境刺激和技能準(zhǔn)備練習(xí)，通過長時(shí)間的號(hào)召式練習(xí)，有效鞏固個(gè)體行為方式，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，進(jìn)而幫助廣大青年學(xué)子從習(xí)慣中受益。

以體育項(xiàng)目選擇而言，若養(yǎng)成“足球”等團(tuán)體類體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，其團(tuán)隊(duì)協(xié)作和調(diào)度能力自然增強(qiáng)；以參與方式而言，若養(yǎng)成“每日健走10000步”、“40KM計(jì)劃”運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，其持久力與耐性自然提升；若養(yǎng)成“鐵人三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，其面對(duì)未來工作、生活壓力時(shí)，不服輸敢挑戰(zhàn)的能力自然浮現(xiàn)。

競(jìng)技體育精品賽事在傳承中優(yōu)化和拓展，雙校區(qū)同頻開展各自特色賽事，包括校園啦啦操排舞大賽、“陽光杯”系列賽事、校園體育文化節(jié)等，其中校園啦啦操排舞大賽在雙校區(qū)激情開賽，合川校區(qū)云直播的方式使線上觀眾看到各大學(xué)院啦啦操運(yùn)動(dòng)員們的青春姿態(tài)，上萬觀眾通過線上點(diǎn)贊與評(píng)論的方式為運(yùn)動(dòng)健兒們加油助威，其點(diǎn)贊量突破4萬，共同感受啦啦操排舞大賽賽場(chǎng)激烈氛圍。綦江校區(qū)4個(gè)學(xué)院的8支隊(duì)伍奮力拼搏，共同感悟團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量與競(jìng)技體育精神。“陽光杯”足球比賽不僅促進(jìn)了移通學(xué)院足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，還激發(fā)了學(xué)校學(xué)生對(duì)足球的極大熱情，更展現(xiàn)了移通學(xué)子健康、自信的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)了同學(xué)們“頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的競(jìng)技體育精神。競(jìng)技體育中心通過搭建校內(nèi)競(jìng)賽平臺(tái)、完善競(jìng)賽機(jī)制，不斷營造“競(jìng)技、全民、陽光”的校園體育文化氛圍。

以大型競(jìng)技賽事為核心，學(xué)校構(gòu)建了“校際（校內(nèi)）-省市級(jí)-國家級(jí)（國際級(jí)）”三個(gè)層級(jí)梯度化的競(jìng)技能力提升體系，分級(jí)分類搭建競(jìng)技能力提升平臺(tái)，如“二級(jí)院系基層體育比賽-校級(jí)系列體育比賽-省市級(jí)單項(xiàng)體育競(jìng)賽-全國（國際）大型體育競(jìng)賽”等比賽，不斷為全校學(xué)生提供提升、展現(xiàn)體育競(jìng)技能力的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。“走出去”，積極組建隊(duì)伍參加各類省市級(jí)、國家級(jí)大型體育競(jìng)賽，展現(xiàn)完滿學(xué)子的體育競(jìng)賽能力。

校女子游泳隊(duì)在“2022年重慶市大學(xué)生游泳比賽”中團(tuán)結(jié)拼搏奮勇爭先，奪得女子甲組團(tuán)體冠軍，這是移通學(xué)院游泳隊(duì)第六次奪冠；男子游泳隊(duì)獲甲組團(tuán)體亞軍。

校女子排球隊(duì)在“2022年重慶市大學(xué)生排球比賽”中從11所高校強(qiáng)隊(duì)中脫穎而出，斬獲了女子甲組第三名的優(yōu)異成績；學(xué)校男子排球隊(duì)面對(duì)10所高校強(qiáng)隊(duì)最終獲得了第六名。

啦啦操排舞隊(duì)在2022重慶市大學(xué)生健美操比賽中獲得甲組團(tuán)體總分第三名。

校武術(shù)隊(duì)在2022重慶市大學(xué)生武術(shù)比賽中獲得男子甲組團(tuán)體總分第三名；校女子武術(shù)隊(duì)獲得甲組團(tuán)體總分第七名。

本年度校體育代表隊(duì)共獲得4項(xiàng)省部級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，共185人次獲獎(jiǎng)。

全民體育與競(jìng)技體育同步，開啟“全民校園”新時(shí)代

積極推進(jìn)體育改革，創(chuàng)新建立“健康體育”體系，全面推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)校始終堅(jiān)持走全民體育與競(jìng)技體育相融合的道路，利用“素質(zhì)拓展、競(jìng)技訓(xùn)練、陽光實(shí)踐”等體育平臺(tái)，開展體育課程、淬煉領(lǐng)導(dǎo)力和素質(zhì)拓展課程，以傳統(tǒng)與特色活動(dòng)相結(jié)合的形式，構(gòu)建“競(jìng)賽類”、“全民類”體育項(xiàng)目，打造獨(dú)具校園特色的“校園體育節(jié)”、“民俗體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”等參與性強(qiáng)、吸引力足、區(qū)分度高且具有一定競(jìng)技性的校園體育活動(dòng)。落實(shí)全民運(yùn)動(dòng)與競(jìng)技體育協(xié)同發(fā)展的路線，成功實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)立體培養(yǎng)的目的。

近年來，圍繞“足球、籃球、排球、鐵人三項(xiàng)、游泳”五大項(xiàng)目，搭建“迎新杯、陽光杯、俱樂部杯” 等系列競(jìng)賽共計(jì)31項(xiàng)，累計(jì)場(chǎng)次800余場(chǎng)；每年搭建校園體育文化節(jié)、綠茵運(yùn)動(dòng)嘉年華、體質(zhì)健康月、體測(cè)全能挑戰(zhàn)賽等大型體育活動(dòng)平臺(tái)活動(dòng)40余項(xiàng)；打造校園鐵人三項(xiàng)賽、校園游泳比賽、校園啦啦操排舞大賽、校園軍事五項(xiàng)競(jìng)賽、極限挑戰(zhàn)賽等特色品牌活動(dòng)近10項(xiàng)。

依托全民類活動(dòng)平臺(tái)，競(jìng)技體育中心積極申報(bào)展開趣味性、挑戰(zhàn)性體育活動(dòng)，積極開展校園體育知識(shí)競(jìng)賽、戶外挑戰(zhàn)賽、挑戰(zhàn) 21 天健身跑活動(dòng)、校園小球公開賽等重要內(nèi)容，各二級(jí)學(xué)院積極響應(yīng)，構(gòu)建學(xué)院、書院特色系列平臺(tái)，推進(jìn)全民體育。

作為體育之星，2020級(jí)外國語學(xué)院何思希感言道：“我會(huì)永遠(yuǎn)上進(jìn)，永遠(yuǎn)為明天做好準(zhǔn)備！對(duì)生活充滿熱情，對(duì)體育充滿熱愛。”

2021學(xué)年，學(xué)校師生參加各類競(jìng)技體育活動(dòng)、競(jìng)賽獲全國獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng)，省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)65項(xiàng)。體育活動(dòng)部開展“雙百計(jì)劃”“健康青年計(jì)劃”共30余期；開展具有“團(tuán)隊(duì)性、競(jìng)技性、對(duì)抗性”的大型體育比賽共8項(xiàng)，其中校園排舞啦啦操大賽、鐵人三項(xiàng)賽均登上微博同城熱搜，極大的激發(fā)了學(xué)校學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)熱情。

2022年已成功舉辦重慶移通學(xué)院第九屆校園體育節(jié)、第十四屆校園春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園游泳比賽（競(jìng)技類）、新生杯和陽光杯足、籃、排球比賽、新生健康跑、宿舍運(yùn)動(dòng)PK賽、寢室投壺挑戰(zhàn)賽等活動(dòng)。各類活動(dòng)的成功開展，受到廣大師生一致熱評(píng)和積極參與，參與人數(shù)創(chuàng)歷史新高。

生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。在“體育強(qiáng)則中國強(qiáng)，國運(yùn)興則體育興”的指導(dǎo)思想下，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)交匯的節(jié)點(diǎn)上，體育的內(nèi)涵和外延越來越清晰和豐富。體育作為撬動(dòng)素質(zhì)教育的重要杠桿，一直是學(xué)校特色育人的重要板塊。學(xué)校在基于傳統(tǒng)體育項(xiàng)目基礎(chǔ)上，全面發(fā)展競(jìng)技性、對(duì)抗性、挑戰(zhàn)性的體育項(xiàng)目，與移通學(xué)院立志培養(yǎng)“完整的人”的定位完美契合，是“心系中國根、懷揣世界夢(mèng)”的完滿育人模式中心內(nèi)容，更是移通學(xué)院提高學(xué)生道德修養(yǎng)，能力發(fā)展，個(gè)性養(yǎng)成和身心健康的重要途經(jīng)。為鍛煉學(xué)生的健康體格和強(qiáng)壯體魄奠定基礎(chǔ)，為培養(yǎng)學(xué)生拼搏精神和領(lǐng)導(dǎo)能力創(chuàng)造條件，為塑造學(xué)生的強(qiáng)大心智和健全人格提供可能！