（編輯：田雨揚）編者按：作為教育部首批應用型本科試點高校，重慶移通學院回應時代發展需要及區域戰略新興產業需求，明確“信息產業商學院”辦學定位，構建了獨一無二的“四位一體雙院制”人才培養模式，以極致的完滿教育引領，充分的通識教育、基本的商科教育、必要的專業教育、國內領先的特色教育合力打好組合拳，全方位提升學生綜合素質，培養德智體美勞全面發展的數字經濟時代高情商經營管理人才，成為中國大學素質教育排頭兵。

2022年5月，ABC中國民辦大學排名權威發布，重慶移通學院以142.0的總分位列全國民辦大學第一，學校素質教育成果獲廣泛認可。在榮譽的鞭策下，重慶移通學院半年來成果斐然，現推出“見證中國民辦大學第一”系列報道，展示學校素質教育創新舉措及優秀成果。

近日，教育部印發了《高等學校公共藝術課程指導綱要》，強調學校要堅持育人導向，構建面向人人得課堂教學和藝術實踐活動相結合的公共藝術課程體系，并納入人才培養體系，學生修滿2個學分方能畢業。重慶移通學院在10年前把“藝術修養與實踐”作為完滿教育的四大板塊之一，就開始進行創新實踐和探索，現已辦成全國非藝術院校最藝術的大學。

“藝術修養與實踐”是完滿教育實踐板塊中美育的核心部分， 重慶移通學院作為非藝術專業院校，完滿教育為更極致地開展差異化美育工作，單獨設立藝術教育中心，在以藝術教育中心為主、各二級學院藝術團隊以及學生社團為輔的藝術教育工作中，通過搭建國際音樂節、校園音樂節、明星迎新晚會、校園戲劇節、戲劇嘉年華、草坪音樂會、天臺音樂會、藝術成果展等藝術實踐平臺，以及編排大型原創音樂劇、話劇、舞劇等藝術實踐項目，讓學生在藝術的舞臺上熠熠生輝，在主角塑造的道路上成就自我。

藝術實踐精彩紛呈，打開美育新局面

藝術實踐活動構建“一苑·兩節·多賽”的活動體系，從校級、院系、專業、班級、社團多層級搭建形式多樣的活動平臺。在思考中創新，在總結中成長，經過多年的積累，已經形成特色品牌：釣魚城·大學城國際音樂節（合川校區）、古劍山·大學城音樂節（綦江校區）、“名角杯”校園戲劇節、繽果藝苑等大型藝術實踐活動，以及原創歌曲大賽、校園舞蹈大賽、校園主持人大賽等多項有影響力的賽事。在參與藝術教育的過程中，除了對于自身技能的提升，學生更需要開闊眼界、了解先進技術水平。為此，學校每年斥巨資邀請明星加盟到學校藝術實踐活動中來，為學生提供最好的藝術鑒賞課程，同時加強與藝術家、社會藝術團體和機構的緊密聯系，加強在學生中的宣傳。藝術家、藝術團體的進校，對于整個學校藝術氛圍的建構也起著十分重要的意義，這種氛圍會潛移默化地影響學生的藝術素養。

音樂節最初于2013年開始舉辦，每年一屆，為期8-15天，邀請國內外知名音樂團隊以及藝術家、專家教授參與，融合搖滾、民族、爵士等多種元素，結合音樂游戲體驗區、創意涂鴉區、創意DIY等內容，涵蓋演出、講座、互動等多種形式，這也是演出陣容最強大、演出人員最多、覆蓋面最廣、影響力最大的獨具魅力的音樂饕餮盛宴。

在歷年的音樂節中，重慶移通學院邀請了羽泉、許嵩、汪峰、楊宗緯、尚雯婕、蔡健雅、胡彥斌、周傳雄、戴佩妮、伍佰、許巍、方大同、王錚亮等明星助陣嘉賓。

樂隊演出方面，邀請了面孔樂隊、山人樂隊、執行者樂隊、郁樂隊、丟火車樂隊、墮天樂隊、阿修羅樂隊等多支國內知名樂隊助陣音樂節演出。除此之外，還邀請了來自美國、英國、德國、荷蘭、澳大利亞、俄羅斯、馬來西亞等多個國家的知名樂隊為同學們呈現精彩的表演。

重慶移通學院音樂節有別于傳統音樂節的單純享樂追求，最大不同在于其具有塑造學生性格、提升學生修養的教育功能。學校的音樂節不僅是為藝術交流、聚會搭建的一般平臺，還是讓學生在音樂節的過程中得到文藝熏陶、了解音樂常識、學會簡單音樂鑒賞、鍛煉組織協調能力、提升自信和藝術表達能力，最終將實踐成果內化為修養和氣質，實現人格完整的教育平臺。

“名角杯”校園戲劇節于2014年3月開始舉辦，每年一屆，為期一周。演出場地以校內為主，劇目包括短劇、話劇、音樂劇以及戲劇知識講座等。校園戲劇節從策劃、劇本征集、演員選拔、劇本排練、劇場布置、演出等，都實現了活動的宗旨——尋找“名角兒”。讓眾多學生在編劇、表演、戲劇欣賞中找到自己。同時在歷屆戲劇節中，通過邀請國外知名劇團，為同學們呈現外文原版的外國經典劇目，與同學們展開表演經驗交流；通過邀請戲劇院著名藝術家，用豐富的戲曲技巧、唱段為同學們帶來原汁原味的戲劇表演；通過邀請各類劇社，帶來年輕人喜愛的話劇，讓同學們體驗當代國產話劇藝術。

今年藝術教育中心分別以“覓”與“YOU·戲”為主題在合川與綦江校區開展“名角杯”校園戲劇節。深入發掘校園生活素材，打破框架舞臺限制，以“沉浸式”“互動式”體驗方式，在雙校區共上演了包括音樂劇、話劇、舞劇等原創大型劇目6部，小型劇目18部，戲劇講座4場，外圍活動27個，創作及演出團隊參與人數400余人，工作人員800余位，現場觀眾30000余人次，線上播放量達到300萬余次。

“藝苑暢聊，感悟人生”。藝苑系列活動開展以來，受到校內師生們的喜愛，開辦至今，藝苑系列已邀請黃綺珊、田一德、趙照、莫西子詩等多位演唱家、音樂家、舞蹈藝術家，講述他們自己在藝術創作中的故事，展示精彩的舞臺表演技巧，為學生帶來一場場動人的講座。

在藝術實踐中將持續優化“一苑·兩節·多賽”活動體系，并積極發展各類新型活動。在過去一年中以基本形成以大型活動為核心，以大型賽事為平臺，以中小型展演為支撐的藝術活動模式，全面打造適合學生，且受學生喜歡的活動。在確保藝術活動數量有保證的情況下，對藝術活動質量及內容進行進一步優化改造，推動雙校區藝術活動同步煥新。讓學生鑒賞、感受、接觸、體會、實踐眾多古今中外的優秀藝術作品或藝術形式，增加藝術知識的信息量，逐漸改變學生的思維方式、角度、廣度和深度。在美育工作上走差異化、特色鮮明之路，在學校文化建設、教育教學實踐中傳承和弘揚中華優秀文化，提高學生的審美和人文素養。

走“極致化”美育路線，藝術教學成果斐然

學校藝術教育中心作為完滿教育藝術實踐與修養板塊重要教育部門，堅持以學生為中心，讓學生學習體驗良好并保障高質量教學，從多種藝術專業方向設立全面的、豐富的藝術教師資源。具備專業且充足的專職藝術教師，涵蓋音樂劇、話劇、民族舞、流行舞、聲樂、西洋樂器、民族樂器、主持、服裝化妝、舞臺美術等多個藝術專業，并高薪聘請國內專業藝術高校或有海外留學經歷的高水平藝術教師組成專業團隊，全方位打造藝術教育中心高水平、高質量師資陣容。同時建立了校級藝術團隊：大學生藝術團、大學生音樂劇團、大學生校樂團、大學生舞劇團、大學生話劇團、大學生美術設計團、大學生合唱團，幫助每一位學生找尋自身的藝術特長與藝術細胞。

為進一步拓寬藝術教育輻射面，以多個舉措推進藝術實踐與修養工作的開展。藝術教育中心舉辦的“繁星訓練營”，是多位藝術教師指導，以戲劇表演、舞蹈和聲樂等板塊進行授課，培養學生藝術骨干，為基層藝術領航者打下扎實的基礎。同時開設30余門公共選修課，涵蓋多個藝術方向，以理論與實踐相互依托的授課形式提升學生藝術修養。

今年學校藝術教育板塊始終堅持“原創”創作理念，共計創作作品368項，涵蓋戲劇、音樂、舞蹈、舞臺美術設計、服裝造型設計等多個方向，入圍多項國家級、省市級賽事，并獲得獎項，實現突破。其中原創音樂劇《破曉之前》、話劇《你好，驚喜！》、短劇《流光溢彩》、原創舞劇《刺》、原創現代詩劇《隔壁》入圍第七屆重慶市大學生戲劇演出季第二輪公演環節。

音樂劇《破曉之前》獲2022重慶市文聯“喜迎二十大 奮進新征程”主題文藝創作扶持項目。在2021年“西部（重慶）科學城杯”第四屆重慶青年戲劇演出季獲“優秀展演劇目”第四名。該劇是我校秉承原創理念，厚植文化情懷，深入挖掘合川當地革命歷史事跡，打造的一部具有地域特色、展現新時代大學生風貌、啟發學生及社會各界人士思考的愛國藝術作品。此劇圍繞合川籍革命烈士左邵英同志及女兒“監獄之花”的故事展開，講述了在中華人民共和國成立前期，革命先烈們用他們最美好的青春年華，譜寫青春贊歌；以無限忠誠共產主義事業的偉大情懷和革命氣節，勇往直前、無畏艱難、浴血奮戰，只為贏得新中國美好生活的故事。

音樂劇作為重慶移通學院藝術工作的特色項目，是我校人才培養的重要平臺，為此成立音樂劇中心。音樂劇中心的成立是我校“四位一體雙院制”特色育人模式的重要一環，是完滿教育的全新嘗試，也是我校十年砥礪前行，對藝術教育事業長遠發展的必然成果。音樂劇中心將立足“四位一體雙院制”特色育人模式，強化音樂劇藝術教育，引進優質音樂劇專業師資，孵化優秀原創作品，切實推進學校美育建設，持之以恒建立“大學生音樂劇烏托邦”。作為非藝術專業院校，此次音樂劇中心的建立，為“信息產業商學院”的“非科班”學生提供了廣闊的學習平臺及多元展示平臺，同時也是移通在助力新時代中國特色社會主義文藝事業繁榮發展的重要舉措。

重慶移通學院大學生音樂劇團自2011年6月創立至今，十年間堅持走差異化、特色化的發展道路，按照歐美音樂劇專業標準以及制作要求，引進專業音樂劇指導教師隊伍，斥巨資打造音樂劇項目。

重慶移通學院大學生話劇團原創的實驗劇《腦海中的紅綠燈》入圍2022烏鎮國際戲劇節嘉年華單元。該劇講述一對年輕的男女在紅綠燈下一見鐘情，為撮合二人相知相戀，紅綠燈利用職務之便為其創造各種相處機會，在紅綠燈的幫助下二人成為情侶。見證了無數幸福瞬間的紅綠燈在N年后的某一天，目睹了男女的分離……該劇告訴我們，對于那些來到生命里的人和事我們盡全力珍惜，對于那些已經離開的，我們祝福和緬懷，生活總該要好好繼續。

大學生話劇團成立于2013年，共創作大型原創話劇10部，小話劇、短劇11部，先后斬獲省市級獎項32項，國家級比賽獎項8項。連續三年均入圍金刺猬大戲節，并且在第十七屆金刺猬大戲節中斬獲最佳組織獎，這是金刺猬大戲節創辦19屆以來，第一個也是唯一一個優秀組織獎。原創話劇《大海呀！是我呀！》以第一名的成績斬獲優秀演出劇目、優秀導演、優秀演員，劇中三名男演員全員獲得優秀演員的稱號，在眾多專業院校和院團中脫穎而出。

除此之外重慶移通學院其它藝術團體也在完滿教育十年中，斬獲國家級、市級藝術類賽事各大獎項。一直堅持以專業類藝術團隊水平為標桿，演出舞臺不僅在校園，同時遍布全國各地，真正意義上做到了“非藝術專業學子的崛起”！

2017年我從加入大學生話劇團開始，我很幸運的擔任了幾部大戲的男主角，在這個過程中也更堅定了我當導演和演員的夢想。我想繼續努力，往最高的目標沖刺，要做就要做到最好。大學畢業我在學習了一年俄語之后，以全國第五名的成績，考入了世界四大戲劇學院之一的俄羅斯國立舞臺藝術學院（原：圣彼得堡國立戲劇學院）。在學習的過程中，我連續兩學期保持全班專業第一的成績，并且入選畢業大戲男主角，未來我會繼續努力！感謝完滿教育，作為完滿教育怎么成長下的大學生，我加入了大學生話劇團，得到了自己的人生目標，明白了自己的人生價值！

——數字經濟與信息管理學院 2016級學生吳昊天

走進音樂劇團，傾聽心靈之聲。大學生音樂劇B團像是我的第二個家，它從骨子里散發出來的濃濃溫情讓我眷念不已。在學長學姐的熱情歡迎下我加入了音樂劇B團，懷揣著同樣的戲劇夢，共同學習戲劇知識，不斷挑戰新舞臺，探索藝術新高度，然后傳承這份熱情和熱愛給學弟學妹們，看著他們從剛剛進校時羞澀的樣子，轉眼就成長為大人模樣。人來來去去，有人走了，有人留了下，有的人在你生命里留下印記，改變了你，成就了你。慶幸，這一路走來，我變成了我喜歡的樣子。

——藝術傳媒學院 2017級學生李菲菲

舞劇團讓我覺得每一個起舞的日子都是賦予人生最好的意義。一次次基本功的訓練、一次次舞蹈的編排、一次次角色的塑造、一次次策劃的修改都不斷充實著青春正好的大學生活，落筆人生畫軸，留下別樣色彩。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。一次次跌倒后的成長，一次次失敗后的釋懷都是它給的最好風景。不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。只有日積月累的沉淀積累，才有臺上的剎那芳華。

——淬煉商學院 2016級學生向勇杰

在重慶移通學院有眾多懷揣音樂夢、表演夢、舞蹈夢等藝術愛好的非藝術專業學子。他們以完滿教育為舟，藝術實踐與修養為槳到達自己夢想的彼岸。