（通訊員：于洋 江銘宇）真正的教育是用一棵樹去動搖另外一棵樹，用一朵云去推動另一朵云，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。于張紅老師而言，“傳道受業解惑，做好教師的本分”就是教育的真諦。

 為學，做好本分工作的人一定會得到一顆糖

“能夠做好自己的本分工作就是一名好老師”這是在與重慶移通學院張紅老師聊天時，她常提到的話。

從業至今，懷著“做好本分工作”的初心，張老師在一線教學崗位上默默耕耘，彈指間，已有十載。實際上，剛畢業時，她的第一份工作并非做教師，而是在工程區測繪。幾個月的實習結束后，她才真正確定了自己的職業規劃，決定堅持一直以來的夢想，做一名人民教師。

從“逐夢”到“圓夢”，一步一個腳印，張老師用自己的無限熱情成就了每一個學生，也完成了自己的夢想。回憶起輔導員第一次聽說自己當教師的意料之外，她笑言：“大家都覺得我瘦瘦小小的，當老師真的合適嗎？”別人越覺得自己不行，就越要證明給他們看，從那時起，當一名好老師的種子便在張老師心中悄然萌發了。

“臺上三分鐘，臺下十年功”，講臺上的游刃有余一定離不開講臺下的孳孳不倦。課堂上她是數名學生的老師，生活中她同樣是兩個孩子的母親，想要在媽媽和教師兩個角色之間游走自如，張老師恨不得把自己分成兩半。

今年四、五月時，密集的工作和教學任務讓張老師忙的焦頭爛額。白天結束在學校的忙碌，晚上下班要料理自己的“小家”，深夜把兩個寶寶哄睡之后，匆忙休息幾時，凌晨四點她便繼續起來工作。修改學生論文及畢業設計、教學資料整理，只為能呈現出最完美的課堂，讓學生知識庫及時得到更新，像這樣高強度的連軸日常，張紅老師持續了二十多天。

“這些都是我的本分工作，既然選擇做教師，我就一定要把它做好！”她說時眼里泛著熱愛的光。

為師，以賽促教并肩前行與學生共奮斗

不計辛勤一硯寒，張紅老師除了在課堂上傳道解惑，也常常帶領學生參加各種省級、國家級比賽，并在高校“魯班杯”BIM應用大賽、BIM創新應用專項大賽等大小賽事中多次取得優異成績。

三十多度的實驗室，除了體力上的煎熬，更有腦力上的考驗，“比賽雖然很辛苦，但這代表的不單單是個人或者團隊，其中的榮譽更是代表著管理工程系，甚至是移通學院。”

榮譽的背后，是實驗室里每天凌晨兩三點還閃亮的燈光，它照亮了團隊里每一個辛勤付出的身影，照亮了老師和同學，正是這份共同的努力，換來了令人驕傲的成績。以賽代練，她在競爭實踐中培養學生的綜合能力，讓學生實現造價計量知識點與未來就業崗位點的無縫對接，為他們開啟一片學習中的輝煌新天地，讓大家感受到比賽的真正意義從來不是輸贏，而是從中獲得的點滴光亮與成長。

除了帶領學生參加比賽，張紅老師自己的學習也不曾間斷。學校大大小小的教學知識技能大賽中總能看到張老師的身影，獲獎名單也少不了她的名字。去年疫情期間，在數字經濟與信息管理學院舉辦的“教師線上教學競賽”中，張老師又一次摘得第一名。

每次獲得榮譽，張紅老師都表現的很謙遜，“我常常和學生們說，只要做好自己的本分，就一定能收獲意想不到的驚喜”。

“其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。”張紅老師認真負責的教學態度，孜孜不倦的工作精神深刻闡釋出了勤懇敬業的精神。作為一名教師，她始終盡職盡責地完成每一項教學任務，真正做好工作上的“本分”，把教育事業做到了極致，在年輕教師群中樹立了積極的榜樣。

為友，“紅姐”與“學生”就是美好的代名詞

嚴謹治學辛勤授課，課堂上她是“張老師”，良師益友兢兢業業，課堂后她也是學生們的“紅姐”。她不僅注重對學生專業能力的培養，更是將健全人格培養融入到日常對學生的關愛和鼓勵中。早年畢業的很多學生都還與她保持親密的聯系，偶爾的噓寒問暖都讓張老師覺得很溫馨，他們中間有的進入了知名企業工作，有的去了國內外名校繼續深造。青出于藍而勝于藍，這是她最大的驕傲。

談起自己教過的學生，張老師總是樂樂陶陶。在她印象中，2017級的學生羅杰一直令她記憶猶新，直到現在，羅杰還會和她分享自己的日常，向她請教自己工作生活中的困頓，他是真的把“紅姐”當成了自己的親人。

張老師回憶起羅杰的故事，神情難掩喜悅，“當時我帶隊參加BIM競賽，他是隊伍的隊長，負責和主辦方溝通對接，主辦方特別喜歡他，畢業就直接聯絡他簽約進公司了。”后來，張老師也經常用羅杰的例子鼓勵學生，只要做好自己的本分，踏實努力，每一個人都會收獲意想不到的饋贈。

每每提到自己教過的學生，張老師臉上都掛著月牙般的笑容。“溫暖隨風潛入夜，關愛潤物細無聲”。她對學生們的貼心照顧大家也都銘記于心，“紅姐我好想你啊，回學校一定要蹭你的課！”已經畢業的學生總想著能再上張紅老師一堂課，她的為學、為師、為人，點點滴滴潛移默化的浸潤、激勵著每一個學生。

“我就是一名普通的教育工作者，只是在做我的本分工作而已。”張老師說每次得到學生這樣的回饋，她都覺得自己又朝一名真正的“好老師”邁了一大步。

十年樹木，百年樹人。學高為師，教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸，張紅老師培養了一群又一群的優質學生，也為社會輸送了一批又一批的人才。

“上好每一節課，教好每一個學生，做好自己的本職工作”，這就是張紅老師的教學之道。以燈傳燈，心燈長明。學生時代的她，手不釋卷，腳踏實地；投身教育的她，用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香；生活中的她，樂觀可愛，笑對生活。張紅老師為學生成長與發展傾注心力，打造了一片屬于自己的星空，這片星空里顆顆朝氣蓬勃、冉冉而升的新星，是她長久以來堅持的動力，也是今后繼續前行的航標。