（通訊員：江銘宇 于洋 黃鑫 劉書煒）

   留學項目放大招！重慶移通學院攜手美國加州波莫那州立理工大學共同開發打造了“商科精英淬煉留學項目”，這是移通學院國際化人才培養的又一新動作。該項目將讓學生在全英文的學習環境下，在美國高校進行為期三個月的深度留學，包括接受美方大學教授或業界專家近一個學期的系統化課程學習、實戰研討課、著名企業的實地參觀以及12次豐富的校園文化活動等，進一步提高移通學院大學生在商科教育方向的國際化發展水平，培養大學生國際化視野下的領導力。

   作為教育部批準的中西部唯一一所本科中外合作辦學項目的書院制民辦高校，學校一直以培養具有國際視野的復合型人才為己任，致力于打造國際化育人基地。學校大力開發國際化項目，不僅設有專門的國際交流與合作處，還擁有淬煉商學院﹒國際商學院、遠景學院、中德應用技術學院、外國語學院等二級學院，構建了全方位、立體化的國際化育人格局。

開放與包容—構建國際化管理模式與師資力量

   教育國際化是經濟全球化的必然產物。學校堅持開放的辦學理念，充分利用國際優質教育和創新資源，把國際化優勢嵌入辦學全過程，拓展國際合作交流渠道，推進中外合作辦學項目，加快建設國際化的應用技術大學，形成跨學科、多角度、深層次的國際化人才培養體系。

   學校依托于每年的國際交流項目選拔，通過多渠道、全覆蓋、強推廣，營造校園國際化氛圍，讓每位師生都能成為國際化的參與者。

   學校以優質的教師隊伍建設為抓手，堅持“引進來”“走出去”并舉，一方面定期邀請外籍教授和專家來校授課和交流，另一方面通過專項經費每年分派教師出國交流、學習，保證教學理念和手段與國際同步，培養教師群體的國際化思維，提升教師的國際化水平。教師分為訪問學者和短期交流，訪問學者將赴往美國北伊利諾伊大學(NIU)、新加坡南洋理工大學等大學，在國外大學工作、交流1學期至1年；短期交流將去往美國、德國等其他合作院校，開展為期2-3周的短期交流。同時，學校管理層定期出訪國外、考察交流，拓展國際管理視野；聘請國外知名教授擔任院長、客座教授等。“師資+管理”相輔相成，互相促進，進一步推動了學校國際化的建設發展進程。

   2020年突如其來的疫情，對學校國際化的發展既帶來了挑戰，也帶來了機遇。“疫情的爆發導致學院部分外籍教師不能按時返崗，但國外合作院校給予了我們充分的信任和肯定，學院利用線上線下雙線模式，加強了和德方高校的交流溝通，很多青年教師迅速成長起來，師資力量也變得更加雄厚。”中德應用技術學院副院長侯宇晶說道。如今，學校國際化建設的師資力量又邁上了一個新的臺階。

開拓與探索—多措并舉打造立體化國際教育

   守初心，融內外，開新局，學校對于國際化的探索從未間斷。

   學校為學生開展了豐富多樣的留學交流項目，主要分為短期交流和暑期留學，短期交流為寒、暑假期間在國外大學及相關機構組織的夏令營、冬令營學習、交流，包括美國北伊利諾伊大學(NIU)、德國F+U等大學及機構；暑期留學則為暑假期間在美國哥倫比亞大學、美國加州大學伯克利分校進行為期4-6周的學習，獲取學分和證書。

   其中，中德學院已初步形成了專本銜接、本科雙學位、本碩連讀、國外本科預科等覆蓋國內高中畢業生、專科學生、本科學生、本科升碩士等階段完善的人才培養體系，涉及“3+1、3+1.5、3+2專本銜接、4+1、0.5+4”等多種可選模式，包括海德堡應用技術大學、北黑森應用技術大學、埃森經濟管理應用技術大學等十余所德國知名高校。

   學校在校園課程、活動等方面也開展了多項國際化交流體驗。新生研討課體驗課，讓初出茅廬的學生們，認識德國文化，了解德國風俗，初步體驗國內外文化的交流與融合；相約德國主題沙龍、出國交流分享會等，為學生們搭建各類交流平臺，讓留學不再遙遠和孤單；“中德文化節”和“大學城釣魚城國際音樂節”，讓學生們結識更多國際友人，在音樂狂歡中感受國際文化的魅力；國際化的社團活動，讓學生們自我收集、自我提升，在拼搏中收獲碩果。

    課堂教學方面，學校通過國際專業課程與教學資源的引進和本地化改造，開設歐標德語、雅思英語等語言基礎課程，開發雙語專業課程。其中，中德學院推出浸入式教學法，讓學生們在課堂中“如臨其境”，創設了一個純正的語言學習環境；歐標德語教學團隊在重慶市在線課程開放平臺上線校級精品課程，實現了課堂翻轉，增加了師生互動；書院與學院聯動融合，打造了德語口語大賽、德語角、德語話劇表演等特色活動；學校連續三年承辦的中德重慶國際教育論壇，對推動中國應用技術大學建設、促進中德高等教育交流與合作起到了重要作用，成為了學校的年度盛事之一。

合作與發展—助力搭建國際化人才培養道路

   學校結合自身特色教學體系和國內外教育環境，作出以培養國際化人才為目標，以中德本科專業合作辦學為獨特切入點為特色的培養方案。目前，學校已經與美國加州大學伯克利分校、哥倫比亞大學、荷蘭羅斯福精英學校、海德堡應用技術大學、德國埃森經濟技術管理大學等國外高校開展了多項合作項目，建立了廣闊的國際化發展平臺，其辦學成果獲得了國內外高校的一致認可。

   2012年，學校借鑒國外精英學院辦學經驗，成立遠景學院，全院開展小班制教學模式，為學生提供了大量的國際化教育和交流機會。

   2014年，經教育部批準，學校與德國海德堡應用技術大學合作舉辦的電氣工程及其自動化3+1本科教育項目，成為中西部唯一一所擁有教育部批準的本科中外合作辦學項目的獨立學院。

   2015年，學校成立德國研究院，匯集中德兩國高校的研究力量，對德國教育方式、思想文化、特色風俗等方面開展全面研究。下設德國課程體系研究中心，出版相關刊物，舉辦相關學術調研活動。

2019年，學校在原淬煉商學院的基礎上，成立國際商學院，采用“一個班子，兩塊牌子”的管理模式，進一步擴大了學校國際化人才培養發展道路。

   “我以前聽說國外是小班教學，沒想到也能在學校接觸到，和傳統的教學模式相比，確實感受很不一樣。”作為遠景學院2019級的一名普通學生，李元軍成為了學校國際化教育的受益者，“我印象最深是一名外教老師為我們上的AI課，讓我切實感受到外籍老師與國內教師不一樣的教學方式，再加上AI題材，當時很多同學都覺得很新鮮、很有趣。希望日后有機會能參加學校的國際化項目，真正出國去看看。”