（記者：周平 寇曉培 通訊員：劉書煒）

   重慶郵電大學移通學院移通學院自2017年開設“智能制造工程師班”以來，多次召開“2.5+1.5”人才培養模式專家論證會，以使培養的學生更好地適應智能制造行業對人才的需求。在2020年12月2日16時，智能工程學院在騰訊視頻會議平臺召開了“智能制造工程師班人才培養方案修訂專家論證會”。本次會議由智能工程學院李潔副院長主持，出席本次會議的有原紅億機械有限公司總工程師姜國賓、重慶大江動力設備制造有限公司何欣院長、重慶華數機器人有限公司教育事業部黃學彬部長、重慶紅億機械有限公司技術部丁先彬部長、重慶郵電大學移通學院智能工程學院榮譽院長汪紀鋒，智能工程學院副院長黨曉圓，機械教研室張濤然以及機械教研室相關任課教師。

   黨曉圓副院長對參會專家表示了感謝，并介紹了“智能制造工程師班”的建設背景及現狀。她指出，“智能制造工程師班”是移通學院和紅億機械有限公司在2017年9月聯合創辦的，也是結合經濟轉型升級和產業結構調整需求，在“中國制造2025”背景下應運而生的；工程師班重在培養突顯“工匠”潛質的智能制造技術人才，學生畢業后能夠熟練掌握智能制造加工工藝規程設計和工藝裝備設計計算等專業知識和技能，具備較強的工程實踐能力和終身學習的能力。目前“智能制造工程師班”開設已三年有余，第一屆學生馬上要畢業，如今智能設備技術更新較快，企業行業對智能制造人才的需求也有相應變化。為此，黨院長誠懇地邀請各位專家，對“智能制造工程師班”人才培養方案中現有的課程設置及課程體系提出寶貴的建議，為促進學校培養的人才與新時代產業無縫銜接打好堅實的基礎。

   機械教研室張濤然主任介紹了“智能制造工程師班”目前的人才培養目標、培養要求、課程設置等情況。張主任詳細解讀了2020級“智能制造工程師班”培養方案中的專業要求、課程設置及學分/學時學期分配，并對特色課程，如智能制造加工技術、智能制造裝備設計等基礎知識等做了詳細的介紹。

   隨后，專家對“智能制造工程師班”人才培養方案中的培養目標、畢業要求、課程體系、特色方向、特色課程等方面進行了論證，提出了寶貴而有建設性的意見。原紅億機械有限公司總工程師姜國賓表示：“設定通過前2.5年基礎課程學習，后1.5年工程實踐對學生專業技能采取‘刷題’方式進行反復強化，考核形式上側重于實際工藝的模擬訓練，檢驗學生的實際操作能力，力求學生畢業后成為一名合格的工程師。” 重慶大江動力設備制造有限公司何欣院長對于《智能制造裝備設計與故障診斷》課程教學大綱提出了寶貴意見，如：針對第四章工業機器人基礎中的第二節，考慮到實用性，建議增加工業機器人的工裝夾具的設計等內容。在該會議中，重慶郵電大學移通學院榮譽院長汪紀鋒教授、機械教研室教師毛國平副教授對人才培養定位、目標和特色等提出了修訂建議，并指出人才培養目標需與“智能制造工程師班”課程體系和當前社會需求相契合，專業要求要通過“智能制造工程師班”課程體系得到全面體現。

   會議最后，智能工程學院榮譽院長、新型二級學院項目負責人汪紀鋒做了總結發言。“智能制造工程師班”的開設是一項育人機制的探索與創新，適應新時代的工業發展主題。我院引領打造新型二級學院，新在我們有特色，如我院開設的“智能制造加工技術”、“智能制造裝備設計”、“工業成本核算”及“質量管理體系”等課程都是其他院校沒有的課程。探索的道路是艱辛的，在此期間要注重細節，以持之以恒的決心，厚積薄發，將自己塑造為具有時代精神的“工匠”！