11月21日，第三屆全國高校寫作課研討會在清華大學舉行，重慶郵電大學移通學院通識教學部楊倩老師受邀作題為《寫作能力的培養在通識教育中的困境及對策探索——以重慶郵電大學移通學院為例》的專題報告。

   本次研討會以“‘通專融合’理念與大學寫作教育 ”為主題，吸引了來自北京大學、復旦大學、中國傳媒大學、廈門大學、中央美術學院等全國高校的上百名專家學者、師生代表匯聚清華大學，共同探討通識教育與專業教育的關系，展望大學寫作教育的未來發展方向。

   在研討會的“寫作與通識教育”分會場上，作為唯一一所獨立學院發言高校，楊倩在報告中簡要介紹了重慶郵電大學移通學院的辦學定位和目標，以及學校"四位一體+雙院制"的人才培養模式，并向與會代表呈現了移通學院通識教育的培養目標和開課情況。報告中，楊倩還介紹了寫作能力的培養在移通學院通識教育中的困境，以及在反復探討，不斷學習中逐步摸索出來的解決對策，即以“小組討論+寫作訓練+課堂陳述+師生評析”為核心的訓練體系，受到與會代表的關注和熱議。

   會后，清華大學寫作與溝通教學中心的張芬老師主動與移通學院老師進行了交流，肯定了移通學院通識教育在寫作能力培養上的努力和成效。此外，移通學院還與參會高校代表廣泛交流意見，并與清華大學寫作與溝通教學中心負責人梅賜琪進行了深入交流和互動。

   移通學院通識教育作為全國通識教育改革的先鋒陣地，不斷耕耘，致力于“以學為中心”的教學改革，積極探索通識教育的教學模式，培養學生人文素養、批判性思維、跨學科素養和溝通和表達能力，讓學生為迎接飛速變化的社會做好充分具備。