重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院中德學(xué)院作為學(xué)校國際化的窗口，始終以發(fā)揚(yáng)最具綜合實(shí)力中外合作院校這一招牌而不斷努力，堅定不移地做好中外合作辦學(xué)這一示范作用，在與德國十余所高校的密切合作中成績斐然。即使在全球新冠肺炎疫情影響下，德方專業(yè)課仍有條不紊地進(jìn)行著，線上教學(xué)效果良好。目前正在進(jìn)行的海外線上遠(yuǎn)程教學(xué)-海德堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)-項目管理課就是一個很好的展示。

    首先德方教授做了非常充分的課前準(zhǔn)備工作，從精美詳盡的課件，到時下熱門的具體例子，比如疫情防控工作中快速建立起的火神山和雷神山醫(yī)院就是一個很好的項目管理案例。其次，德方教授的敬業(yè)精神也得到了多方贊譽(yù)，為了確保同學(xué)們上課的狀態(tài)，外教在為我院學(xué)生進(jìn)行直播教學(xué)的時候，正是德國的清晨。在直播間偶爾還能聽見窗外鳥兒的啼唱，婉轉(zhuǎn)清脆，為課堂也帶來了一絲歡快與清新，讓人心曠神怡！課上，德方教授在教學(xué)新知時循循善誘，分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，師生互動氛圍極好，其精彩紛呈的授課，也常常讓同學(xué)們忘卻了這6小時的時差。

    中方助教教師在德方教授專業(yè)課上進(jìn)行的輔助教學(xué)，也是保持高質(zhì)量線上教學(xué)不可缺少的一部分。雙語教研室選拔優(yōu)秀教師作為助教，以高度的責(zé)任感和專業(yè)度協(xié)助外教授課。從課前準(zhǔn)備為學(xué)生提供課前預(yù)習(xí)，到授課期間，協(xié)助德方教授管理課堂教學(xué)秩序并提供隨堂答疑。助教架起了中方和德方、老師和學(xué)生之間溝通的橋梁，以學(xué)院的高度，從項目發(fā)展的角度，兢兢業(yè)業(yè)。輔導(dǎo)員老師也從課堂管理方面為線上教學(xué)保駕護(hù)航，保證了學(xué)生、老師、家長之間始終信息共享，向著同一個目標(biāo)前進(jìn)著。

    在各方老師的引導(dǎo)下，課堂收效甚好，學(xué)生到課率100%，氣氛活躍，互動不斷，雖文化有差異，卻也有融合，在碰撞中更彰顯了可貴之處和國際化之路的優(yōu)勢。相信中德學(xué)子定能珍惜機(jī)會，順應(yīng)潮流，在國際化道路上展現(xiàn)風(fēng)采。