為深入引導(dǎo)廣大青年師生在親身體驗(yàn)中了解世情國情，在服務(wù)奉獻(xiàn)中厚植愛國情懷，在實(shí)踐鍛煉中增長(zhǎng)知識(shí)才干，重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院主動(dòng)響應(yīng)號(hào)召，暑假期間，組織全校師生積極開展“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

   同時(shí)，移通學(xué)院投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于支持學(xué)生和教師組成的示范隊(duì)，分赴各地開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓師生從中更深切地體會(huì)到只有把自己的“小我”融入祖國的“大我”、人民的“大我”之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，升華人生境界。在此次主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，移通學(xué)院涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，他們通過各種志愿服務(wù)活動(dòng)把“小我”融入“大我”，用青春為祖國添彩。下面，讓我們一起走進(jìn)他們的故事。

   在移通，有這樣一群人，穿上志愿馬甲，他們奉獻(xiàn)社會(huì)，脫下志愿馬甲，他們不改志愿本色，從校內(nèi)到校外，他們用真心交換理想，用汗水致敬青春，用實(shí)際行動(dòng)踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的莊重承諾！

   移通脫貧攻堅(jiān)黨員先鋒隊(duì)共20余人前往重慶市城口縣雙竹村開展以“青春心向黨·建功新時(shí)代”為主題的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次實(shí)踐活動(dòng)圍繞“情暖空巢”“完滿課堂”“脫貧攻堅(jiān)”三個(gè)中心展開，真正的給當(dāng)?shù)卮迕駧椭瑢ⅰ胺鲐毾确鰖hi”的理念進(jìn)行到底，做到鄉(xiāng)村振興。

“情暖空巢”：老吾老，以及人之老

   隨著中國社會(huì)老齡化程度的加劇，“空巢老人”越來越多，如今空巢老人已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題，因此，關(guān)愛空巢老人不僅要從兒女做起，更應(yīng)該從社會(huì)的每一個(gè)人做起。

   結(jié)合雙竹村實(shí)際情況，為空巢老人開展關(guān)愛幫扶活動(dòng)，給予他們物質(zhì)上和精神上的關(guān)愛，替他們解決一些生活上的困難。關(guān)愛農(nóng)村老年人，尤其是農(nóng)村空巢老人，有利于建設(shè)充滿尊老、愛老的人文關(guān)懷的社會(huì)倫理環(huán)境，有利于傳統(tǒng)孝道的宣傳教育的加強(qiáng)，促進(jìn)傳統(tǒng)孝文化的弘揚(yáng)，有利于引導(dǎo)、鼓勵(lì)年輕人樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)年輕人的社會(huì)責(zé)任感、義務(wù)感、正義感，為農(nóng)村老年人的晚年生活，創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍，使農(nóng)村形成弘揚(yáng)尊老、愛老的美德；有利于培養(yǎng)農(nóng)民良好的社會(huì)心態(tài)，提高社會(huì)地位，提升農(nóng)民生活的美滿度與幸福感，改善人際關(guān)系，為促進(jìn)新農(nóng)村精神文明建設(shè)的健康發(fā)展創(chuàng)造條件。

“完滿課堂”：幼吾幼，以及人之幼

   為進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村留守兒童、困境兒童關(guān)愛保護(hù)工作，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，助力精準(zhǔn)扶貧，移通脫貧攻堅(jiān)黨員先鋒隊(duì)結(jié)合實(shí)際調(diào)研情況，特以“呵護(hù)成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”為主題開展作業(yè)輔導(dǎo)及興趣教學(xué)，陪伴留守兒童，給他們的假期帶去歡樂和幫助，讓更多的夢(mèng)想在美好中孕育，助力他們夢(mèng)想成真。

   同時(shí)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐母吣昙?jí)學(xué)生參與到志愿服務(wù)中來，培養(yǎng)他們的愛心和社會(huì)責(zé)任感，讓主動(dòng)參與公益活動(dòng)成為他們生活中的習(xí)慣，通過公益活動(dòng)奉獻(xiàn)關(guān)愛、營造快樂、傳播科學(xué)與文化。

   在為期一周的“呵護(hù)成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”完滿課堂中，小朋友們度過了一個(gè)不一樣、有意義并很精彩的一個(gè)暑假。此次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)鼐用窈托∨笥褌兊恼J(rèn)可，深受小朋友們的喜愛。我們更看到了小朋友們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)、變化，他們從含蓄、害羞、不敢上臺(tái)展現(xiàn)到勇敢接受更多挑戰(zhàn)，小朋友們也越來越有自信。我們告訴他們：“這只是你們?nèi)松幸粋€(gè)很小的舞臺(tái)，未來你們還有更多、更大的舞臺(tái)，到那時(shí)，你們一定要好好把握住機(jī)會(huì)，為自己的夢(mèng)想添磚加瓦。”看見他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，隊(duì)員們也收獲了很多，也在不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

“脫貧攻堅(jiān)”：咬定目標(biāo)，小我助大我

   移通脫貧攻堅(jiān)黨員先鋒隊(duì)帶著這樣的信念，在雙竹村，隊(duì)員們深入精準(zhǔn)扶貧第一線，通過走訪、調(diào)研了解貧困農(nóng)戶在脫貧路上遇到的問題和變化，從最真實(shí)的角度明確當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)的進(jìn)程。同時(shí)隊(duì)員們也深入村民生活，體驗(yàn)農(nóng)活，進(jìn)一步拉近與村民的距離，促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)活動(dòng)的開展。

   在隊(duì)員們的調(diào)查下發(fā)現(xiàn)，村里主要是年輕人大多選擇外出務(wù)工導(dǎo)致年輕勞動(dòng)力少，結(jié)構(gòu)單一，該村經(jīng)濟(jì)以務(wù)工和種植業(yè)為基礎(chǔ)，特別是以種植玉米、土豆和白芍等為核心，尚未形成骨干支柱產(chǎn)業(yè)，科學(xué)種植手段普及率較低，傳統(tǒng)的農(nóng)牧業(yè)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模弱小，沒有大規(guī)模飼養(yǎng)，其產(chǎn)品產(chǎn)量低，質(zhì)量差，增產(chǎn)不增收。

   隊(duì)員們根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，邀請(qǐng)村委會(huì)成員開展主題茶話會(huì)，制定合適的脫貧幫扶計(jì)劃，學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)工作經(jīng)驗(yàn)。為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展提供我們的建議，并嘗試達(dá)成長(zhǎng)期合作，為當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)工作注入新生力量。

   暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉成才的有效途徑，是學(xué)生了解國情，服務(wù)社會(huì)的必由之路。七天的“三下鄉(xiāng)”生活，加強(qiáng)了移通脫貧攻堅(jiān)黨員先鋒隊(duì)的隊(duì)員們思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)了他們的奉獻(xiàn)精神，讓他們積極服務(wù)于社會(huì)，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用。