筑夢路上，與法同行。12月4日，時值第五個國家憲法日，重慶郵電大學移通學院思政教學部德育教研室，配合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程教學內容積極開展法治教育實踐活動，特邀請合川區(qū)人民法院張帥法官到校，開展了法律知識講授，近百位同學與與“法”來了場親密接觸。

     由于網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展，“校園貸”悄然興起，消費貸、培訓貸、求職貸、創(chuàng)業(yè)貸層出不窮，形式也越來越隱蔽，各種黑惡勢力發(fā)起的惡意校園貸更是防不勝防，嚴重擾亂了校園環(huán)境和大學生正常的學習生活。此次法治進課堂活動，特邀張法官以“網(wǎng)貸”為主題，為學生專業(yè)剖析目前網(wǎng)貸的現(xiàn)狀、問題及防范機制。在講授過程中，張法官圍繞合川區(qū)人民法院受理的“網(wǎng)貸”案件、全國影響較大的“校園貸”案件以及典型的“校園貸”案件而展開，對“校園貸”的“套路”進行了深刻剖析，對大學生應如何預防和避免陷入“校園貸”進行了詳細講解。

      張法官提醒同學們：“變相的校園貸在設計上會更加精致，實施過程會更加周密，騙術更易成功。相應地，防范起來也就更難。以前校園貸主要是通過刺激大學生超前消費，比如購買高檔服裝、化妝品、數(shù)碼產(chǎn)品等實施貸款。現(xiàn)在的網(wǎng)貸平臺穿上‘教育分期’的馬甲，隱身高檔培訓機構，與培訓教育相銜接，就是所謂的‘培訓貸’，隱蔽性更強，防范難度更大，但我們仍然可以通過網(wǎng)貸利率加以識別。當然，自我的警醒和自律是最為重要的?！?/p>

      在場學生都聚精會神地聆聽了張法官的講授。在提問環(huán)節(jié)，同學們爭先恐后地向張法官請教了自己對于網(wǎng)貸的疑惑問題。例如，“當在A平臺發(fā)起貸款后，發(fā)現(xiàn)受騙，是否可以通過法律途徑中止B平臺的貸款？”；“發(fā)起網(wǎng)貸后，當事人不幸遇難，貸款合同是否終止，是否由其親人承擔還貸義務？”；“無力償還網(wǎng)貸會有什么后果？”；“夫妻一方網(wǎng)貸，另一方是否有償還義務？”張法官微笑面對學生的提問，并一一給出了詳細專業(yè)的解答。事后，學生們紛紛表示此次法治進課堂活動收獲滿滿！

      除當天的法學知識課程外，12月3日，移通學院思政教學部還組織30多名學子前往了合川區(qū)人民法院，將課堂搬到法庭，帶領大學生深入法院旁聽庭審及參觀學習。

      合川區(qū)人民法院是移通學院思政教學部簽定的法治教育實踐基地，本次活動系思政教學部教學改革的實踐教學部分，是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程法治教育實踐系列活動之一。未來，思政教學部將會繼續(xù)與合川區(qū)人民法院開展形式更加多樣的法治教育實踐活動，以進一步提高思政課的實踐性、有效性、生動性，增強思政課的吸引力。