于2016年11月16日的下午，與東渡小學同學們的約定的時間到了，一群支教老師來東渡小學預約咯！剛踏進校門，就看見一群活潑可愛的小朋友涌了過來，開心的叫著：“老師好，老師好......”伴隨著一陣清脆的鈴聲響起，開啟了今天支教老師的支教之旅。

球動的美

  天空雖灰蒙蒙的，卻沒有降低小朋友們想打乒乓球的欲望，在支教老師的帶領下，一隊小朋友在乒乓球的舞臺上正在進行一場激烈的“廝殺”。看！那兩個帥氣的小男孩目不轉睛的盯著騰飛的乒乓球，是那樣的專注，又是那樣的歡樂，羽毛球隊的隊員們也是意氣風發，他們手舉羽毛球拍，在老師的指導下揮動著……籃球隊的也不甘示弱，他們拍動著手中的球，他們在一起，盡情的體驗那短暫且歡樂的時光。

紙鶴的飛翔

  對于小孩子而言，歡樂與自由是無盡的“誘惑”。在手工課堂上，千紙鶴的制作也成了一道亮麗的風景線，他們小心翼翼的折著手中的彩紙，一步一步的，在支教老師的指導下，他們一步一步跟著做，當成功地完成之后，他們露出了洋溢地笑容，還有一位小朋友激動地跳起來說：“我做好了！”瞬間，所有的小朋友都對他投來羨慕的眼光，老師此時也露出了滿意的笑容。

 繪出的夢想

  美術課上，一雙雙明亮的眼睛看著黑板，跟著支教老師的步驟，一步一步的畫出了心中的美好，有小貓，有小狗，有小鳥……數不盡的小動物出現在他們夢想的筆尖上，支教老師說道：“這里的同學們非常喜歡畫畫，我來的第一次可能很緊張，激動，但是隨著時間的流轉，我和他們之間產生了厚厚的情誼。”

模型引力

  這里是模型組的殿堂，支教老師正在擺弄著他手中的模型，嘴里說著：“你們想學嗎？”這時，只看見一大群小朋友蜂擁上去還說著：“教我，教我……”同學們跟著支教老師一步一步地做著手中的模型，漸漸地已成型，看見他們露出了激動的神情，支教老師也是也感到很溫馨。

英語魅力

  “ABC......”這是在英語興趣課上，同學們正在和支教老師讀著英語，盡管發音不標準，但是他們依舊和老師大聲的朗誦著……

揮手再見

  時間轉瞬，45分鐘的彩虹課堂又過去了，同學們停下手中的東西，都對自己的老師揮手告別，每次課堂雖然只有那么短暫的時光，但是每次都有不同的收獲，讓我們一起期待下次課堂帶來的新的東西，“斯班若彩紅，明日如驕陽”愿這一份志愿情，志愿心，如彩虹般絢爛，愿小朋友們就像驕陽一樣光芒四射。

真摯的體驗

  采訪到幾位老師，支教老師們的情感流露，感受到老師的責任，他們有的第一次來，有的是第二次，第三次……每一次來到這里都有著他們不同的收獲，但是他們都有同一個感受：責任。他們感受到一種屬于老師責任，他們想把自己的特長全都交給這些小朋友。看到這些小朋友勾起了他們對童年的回憶，那樣的純真，歡樂，他們想把自己的特長全都交給這些小朋友，希望這些小朋友有個幸福快樂的童年。這是所有支教老師共同的心聲。