畢飛宇領銜，一位茅獎評委與茅獎作家，五位魯獎作家，最高獎金記錄

“釣魚城”大學生漢語創意寫作大賽正式啟動！

西南首家創意寫作中心要“為中國未來發現文學人才”

  2016年11月4日，重慶郵電大學移通學院創意寫作中心籌辦的“釣魚城”大學生中文創意寫作大賽新聞發布會暨研討會正式召開，預示著一場文學盛宴即將到來。

  高校舉辦文學類比賽并不罕見，但從沒有本屆創意寫作大賽這般備受矚目，本屆創意寫作大賽有何與眾不同？

星光璀璨——評委陣容史無前例

  本屆大賽由重慶市作家協會指導，重慶郵電大學移通學院創意寫作中心主辦，北岳文藝出版社協辦。

  與其他高校舉辦的文學類比賽相比，本屆創意寫作大賽的評委陣容異常強大，包括了出版家、作家和評論家三方面的陣容，可謂是史無前例：

  評委會主席由一次茅盾文學獎獲得者、兩次魯迅文學獎獲得者作家畢飛宇擔任。眾評委中，除畢飛宇主席以外，還有5名魯迅文學獎獲得者：湖北省作家協會副主席、湖北文學院院長陳應松，河南省作協副主席喬葉，著名作家徐則臣、張楚、魏微。

  除了在文學創作中獲得卓越成就的作家外，評委中還有從事理論研究的學者：天津師范大學文學院教授、第九屆茅盾文學獎評委張莉；文學評論家、《文藝報》新聞部主任李云雷；文學評論家、《長江文藝評論》副主編、湖北省文聯文學藝術院副院長蔡家園。

  還有身兼文學評論家和出版家的名刊主編：《收獲》雜志主編程永新，《花城》雜志主編朱燕玲，北岳文藝出版社產品開發部經理王朝軍。大賽投稿結束后，將進入到三個評審層次：預審、復審和終審，多達數十位的評委將以公正、公平、公開的方式，遴選出優秀稿件推薦評獎。

力度空前——總獎金高達20萬

  本屆大賽的獎金額度也創造了國內大學舉辦同類比賽的最高記錄。

  大賽評選體裁包括虛構文學（包括中篇小說、短篇小說、小小說）和非虛構文學，凡是在讀高校學生均可創作相應作品參加大賽，每個獎項各設一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎若干。尤其是一等獎，獎金金額高達5萬元。

  一所大學為什么愿意拿出20萬元的高額獎金鼓勵大學生創作？

  這和創意寫作中心的培養目標是分不開的。2013年底，重慶郵電大學移通學院成立了創意寫作中心。中心成立之初，便定下了一個符合本校實際的發展目標：“培養學生的普遍基礎寫作能力，給移通學院的畢業生打上會寫作的標簽。”

  靠一個部門去影響全校近兩萬學生，前路之漫漫可想而知。雖然前路困難重重，但他們始終不曾放棄，因為心中始終堅持一個信念：為了學生。

  經過三年的努力，全校文學氛圍得到很大提升，學生對于寫作的熱情空前高漲起來，創意寫作中心的初級目標已經完成。然而，中心帶頭人丁伯慧并不滿足于此，他知道離終極目標尚有一段距離，他和中心的老師們還有一段長長的路要走。

  這時，他想到了一個問題：一所大學的使命是什么？

  “大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”語出《大學》的這句話給了他深深的思考，一所大學不應該僅僅局限于內部，更應該走出校園，服務于地方，服務于社會。

  于創意寫作中心而言，應該教會學生一種更重要的寫作模式——在實踐中了解地方文化，在寫作中學習寫作。大賽組委會秘書長、創意寫作中心主任丁伯慧老師說得言簡意賅：“讀萬卷書不如行萬里路，解決問題的密鑰就是在研究地方文化中學習寫作。”

  于是，創意寫作中心用一年多的時間，策劃出版了一套《釣魚城文叢》，截止目前，叢書第一輯十本圖書已付梓出版，第二輯八本圖書也已交付出版社，第三輯八本圖書項目也已不久前正式啟動。

  這一舉措不僅轟動全校，也引來全國各家媒體的爭相報道，創意寫作中心的發展之路愈發光明起來。

  就在此時，這所大學的投資人，身兼企業家和教育家身份的彭鴻斌博士提出：舉辦一項中文創意寫作大賽。

  此舉不僅可以說明創意寫作中心的雄心抱負，也能從此看出移通學院這所大學的責任和擔當。正如丁伯慧主任所言：“我們拿出這么高的獎金，是為了鼓勵學生去創作，我們想通過這種方式為未來發現文學人才。”

反思傳統寫作，大賽核心在創意

  丁伯慧主任介紹說：“本屆大賽并非普通意義上的文學大賽，創意寫作大賽重點突出的是創意，是對傳統寫作教育的一種反思，這也是一所大學的使命和責任。”

  多年前，有人發出一聲哀嘆：“中國當代大學生不會寫作。”這話乍一聽起來，似乎有些危言聳聽，但細思起來，此言不無道理，皆因這句話一針見血地將矛頭直指傳統寫作教育。

  中國中小學的傳統寫作教育，從根本上說其實更應該稱為新聞寫作教育，且在高考指揮棒的“威力”下，逐漸把寫作變成了一種模式化的工作。學生的創造性就是這樣被扼殺掉的，思維僵化，不會創新，也不敢創新。

  有鑒于此，創意將成為本次大賽的主導核心。對此，丁伯慧主任解釋說：“創意寫作和文學創作是不同的，或者說，創意寫作不僅僅指文學創作。正如意大利小說家、文藝評論家安貝托?艾柯所說：‘我一直不理解，為什么荷馬被認為是創意作家，而柏拉圖就不是。為什么一位蹩腳的詩人可以是創意作家，而一位優秀的科技文章作者就不是？’也就是說，即便是文學創作，如果缺少創意，也不能叫做創意寫作。”

  據悉，大賽評獎結束后，重慶郵電大學移通學院還要以此項賽事為契機，舉辦一系列的相關活動。