上橋小學與郭家小學開展科學、語文學科教師課堂教學競賽暨“卓越課堂”展示活動

　　為了進一步深化課程改革，提升教師課堂教學能力和課堂教學質量，提升教師教學實踐應用能力，加強校際間教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，切實推進 “卓越課堂”建設。9月23日，上橋小學與郭家小學開展了科學、語文學科教師課堂教學競賽活動。

　　賽前，兩校的參賽選手進行了充分的準備，各教研組和備課組的教師對組內選手的課進行了認真的研討和反復的打磨，使得每一堂課的教學設計目標明確具體，重難點定位準確，課件制作直觀規范，充分體現了各教研組和各備課組的集體智慧和力量。賽中，參賽選手根據學科特點，有的放矢，關注到全體學生，特別注重對學生的自主合作學習的引導和指導，大膽放手讓學生走進文本、回到生活中獲取新知，讓學生真正成為學習的主人，恰如其分的評價，極大地調動了學生的積極性。兩校教師積極參與觀摩和聽課學習。賽后，老師們歡聚一堂，暢所欲言，進行了直白的說課評課研討活動。

　　大家都深深地感受到這些課堂就是身邊的課堂，就是常態的課堂，沒有過多地追求形式，沒有刻意去運用多媒體，沒有過度追求課堂的熱鬧，確實是“簡簡單單地教，扎扎實實學地學”。

最后，對本次活動中的優勝者進行了表彰獎勵，并推薦參加片區的復賽。